范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

高中開學(xué)自我介紹 開會(huì)發(fā)言緊張不會(huì)說(shuō)話怎么克服篇一

把我的韻秋反過(guò)來(lái)看看，對(duì)啦!我就是秋天的余韻呀!我?guī)缀跏侨艘娙藧郏阂粡埧崴乒献拥哪樕弦粚?duì)長(zhǎng)壽眉下

長(zhǎng)了一雙水靈靈的大眼睛。眼珠轉(zhuǎn)到眶中，任何部位都顯得那么俏媚。

我的性格時(shí)而像溫柔可愛的小兔子一樣，時(shí)而像兇猛的鱷魚一樣。就那上次來(lái)說(shuō)吧!有一次，一個(gè)同學(xué)用象皮來(lái)扔我。他不但不給我道歉，還做了個(gè)鬼臉跑開了我終于忍無(wú)可認(rèn)忍。立刻拿出獨(dú)竄家法――磨拳擦掌，他見勢(shì)不妙急忙跟我這個(gè)“陰晴半秒鐘”的人誠(chéng)心誠(chéng)義的道歉。我直爽的說(shuō)：“我看在你有成義的面上，就饒了你吧!

我喜歡游泳和畫畫。我還拿過(guò)重慶市書畫大賽3等獎(jiǎng)呢!我游泳也得了很多獎(jiǎng)哩!

提起我的學(xué)習(xí)態(tài)度，我記憶最深的還是學(xué)《西湖的綠》這篇課文時(shí)，我完全被韓老師講的課吸引住了，隨

著她臉上的表情，時(shí)而凌神深思;時(shí)而神采飛揚(yáng);時(shí)而頻頻點(diǎn)頭;我也跟著做同樣的動(dòng)作。

同學(xué)們，這就是我，你沒(méi)了解了嗎?

高中開學(xué)自我介紹 開會(huì)發(fā)言緊張不會(huì)說(shuō)話怎么克服篇二

xx先生，您好：

我叫xxx，初中=結(jié)業(yè)于xx大學(xué)隸屬中學(xué)，以xxx分的結(jié)果考入xx學(xué)院xx班，到場(chǎng)了這個(gè)全新的團(tuán)體，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開端，我會(huì)盡快順應(yīng)新的團(tuán)體，并為團(tuán)體孝敬我的力氣。

初中時(shí)期的我進(jìn)修結(jié)果良好、尊重師長(zhǎng)、聯(lián)合同硯，作為團(tuán)員和班干部，我可以或許以高尺度嚴(yán)酷請(qǐng)求本身，做好先生的左膀右臂和同硯們的好模范。高中我考入了xx班這個(gè)良好的團(tuán)體，我會(huì)做的更好，繼承高尺度嚴(yán)請(qǐng)求，在包管進(jìn)修的同時(shí)努力加入班級(jí)和黌舍的運(yùn)動(dòng)，要是有時(shí)機(jī)，我樂(lè)意為先生和同硯們辦事。高中時(shí)代，我為本身訂定了一下幾方面的請(qǐng)求：

起首，在頭腦上，嚴(yán)酷請(qǐng)求本身，作為初中就成為團(tuán)員的我來(lái)講，以團(tuán)員的尺度嚴(yán)酷請(qǐng)求本身，不但是一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，更是一種習(xí)性，只有在頭腦上有了預(yù)備，才氣在進(jìn)修和生存中做到更好。

其次，在進(jìn)修上，我會(huì)做到賣力聽講，定時(shí)完成功課，天天做好預(yù)習(xí)和溫習(xí)，讓本身對(duì)天天擔(dān)當(dāng)?shù)男鲁ＷR(shí)有一個(gè)體系的觀點(diǎn)，在初中的根本上，總結(jié)凝練出一套順應(yīng)高中作業(yè)的新要領(lǐng)，做到不偏科，周全生長(zhǎng)。

第三，在生存上，我尊重師長(zhǎng)、聯(lián)合同硯、以班為家，在初中我做過(guò)班委，為班級(jí)的生長(zhǎng)孝敬出了本身的一份力。進(jìn)入了高中，要是也能有為班級(jí)、為先生、為同硯辦事的時(shí)機(jī)，我也會(huì)當(dāng)仁不讓的擔(dān)當(dāng)，并做到最好。

我們高一x班作為嘗試班，都是由分?jǐn)?shù)靠前的門生構(gòu)成的，生源前提相對(duì)較好。是以我以為在進(jìn)修方面的壓力應(yīng)當(dāng)不大，以后的班級(jí)生長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)頭腦、頭腦綜合周全進(jìn)步，讓我們班不但是分?jǐn)?shù)第一，還要做到頭腦道德品格第一、運(yùn)動(dòng)構(gòu)造第一等等，要做到周全生長(zhǎng)、周全爭(zhēng)優(yōu)。

在以后的進(jìn)修生存中，我發(fā)起全部同硯可以或許做到以下幾點(diǎn)：在進(jìn)修方面，因?yàn)楦咧泻统踔械牟顒e很大，應(yīng)時(shí)候注意進(jìn)修要領(lǐng)的調(diào)解，堅(jiān)持進(jìn)修上的高程度；在頭腦道德方面，繼承施展初中的上風(fēng)，不由于進(jìn)修緣故原由低落頭腦道德品格的造就；在其他綜合方面，操縱課余時(shí)候造就本身的愛好喜好，普遍加入運(yùn)動(dòng)，為團(tuán)體爭(zhēng)光。

新的情況，新的團(tuán)體，讓我們一路盡力。

高中開學(xué)自我介紹 開會(huì)發(fā)言緊張不會(huì)說(shuō)話怎么克服篇三

我叫***，今年**歲，已經(jīng)是**年級(jí)的學(xué)生了。

為了介紹清楚自己，寫好這學(xué)期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察，我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是１．３８米。

站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧！

再看看我的長(zhǎng)相。呀！

挺好看的嘛！瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長(zhǎng)在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！

再看那烏黑的短發(fā)從中間分開，用兩個(gè)黃色的`小卡子別起來(lái)，顯得多精神呀！

我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家，我在陽(yáng)臺(tái)上玩，我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞，套在了胳膊上。我本來(lái)想做機(jī)器人，可胳膊一抬，兩個(gè)泡沫板向后翹了起來(lái)，我又把胳膊前后動(dòng)了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀！

我高興極了，不停地扇動(dòng)著兩個(gè)“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來(lái)看鴿子！”媽媽跑來(lái)左看看，右看看，奇怪地問(wèn)：“鴿子在哪兒？”我說(shuō)：“媽媽，你看我像不像鴿子?！眿寢屢豢矗笮?，說(shuō)：“你怎么這么有趣呀！”

以上就是我的個(gè)人自我介紹。大家覺得我有趣嗎？我喜歡做個(gè)有趣的孩子。

【本文地址：http://m.85550.com.cn/zuowen/1699572.html】