演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
信任演講稿300字 信任演講稿兩分鐘篇一
不為別的，只為信任被人無(wú)情的褻瀆。
雖然，這也許只是我們生活中一個(gè)很平常的小事情，也許很多人都曾碰到過(guò)類(lèi)似的事情。但卻能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：無(wú)論如何，千萬(wàn)別褻瀆別人給予你的信任。
信任是給予人以尊重;信任是給予人以勇氣;信任是給予人以忠誠(chéng);信任是給人以希望;信任是給人以溫暖;信任是給人以你真誠(chéng)的心。
友誼因彼此信任而長(zhǎng)久;愛(ài)情因彼此的信任而永恒;親情因信任而更溫馨。同事間因彼此信任而工作順利;朋友間因彼此信任親如兄弟姐妹;陌生人之間因彼此信任而熟悉。信任可以說(shuō)是我們生活必不可少的交流的先決條件。試想，如果沒(méi)有信任談何真情?沒(méi)有信任談何理解?沒(méi)有信任談何責(zé)任?
當(dāng)我們工作在外，陌生的環(huán)境陌生的人群里，正因?yàn)橛行湃?，才彼此幫助，彼此?ài)護(hù)，彼此結(jié)下深厚的友誼，正因?yàn)楸舜诵湃斡辛俗约旱呐笥?，知己，甚至戀人?/p>
當(dāng)我們?cè)谧顭o(wú)助的時(shí)候得到好心人的幫助，是因?yàn)樾湃?當(dāng)我們面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的真實(shí)是因?yàn)樾湃?婚姻里無(wú)束縛也是因?yàn)樾湃?，因?yàn)樾湃尾庞辛藧?ài)心。
生活中，你是否也曾因?yàn)閯e人的不信任被無(wú)情的傷害?你是否也曾因?yàn)椴恍湃斡羞^(guò)朋友間的疏遠(yuǎn)?你是否也曾因?yàn)楸舜瞬恍湃味铧c(diǎn)導(dǎo)致家庭的危機(jī)?
信任是相互的。做人，無(wú)論如何都別不小心褻瀆了朋友，親人，戀人，或者陌生的生活中人給予你的信任。
信任是人與人之間溝通，交往，延續(xù)友誼，親情，愛(ài)情的紐帶。如果人與人之間缺少信任或者信任被人無(wú)情的褻瀆，那不管是針對(duì)友誼還是愛(ài)情，或者是親情，心里面對(duì)它的分量都會(huì)因此而大打折扣。從而影響我們的生活和情感。
生活中，人們?cè)诒舜诵湃蔚耐瑫r(shí)，給予了我們愛(ài)也給予了我們一顆永遠(yuǎn)真誠(chéng)的心。無(wú)論如何，千萬(wàn)別褻瀆了別人給予你的信任!
信任演講稿300字 信任演講稿兩分鐘篇二
信任，多么溫暖的一個(gè)詞匯，如同一束光，照亮了我的心田。
信任，是無(wú)盡的黑暗中的一根蠟燭;是寒冷的冬天里的一個(gè)熱呼呼的暖爐，是炎炎夏日中的一片樹(shù)蔭……
我語(yǔ)文成績(jī)一向很好，可惜我旁邊是個(gè)學(xué)渣，正是因?yàn)樗菍W(xué)渣，鬧出了一場(chǎng)烏龍事件。
語(yǔ)文老師發(fā)試卷了，我的心里仿佛有一只兔子在撓癢，聽(tīng)說(shuō)這次考卷挺難的，希望我能及格。開(kāi)始考了，考場(chǎng)里非常安靜，除了紙上寫(xiě)字的“唰唰”聲音，不一會(huì)兒，考卷就做完了，聽(tīng)著旁人在說(shuō)一大題的一小題是選a還是選c時(shí)，我暗暗慶幸媽媽給我買(mǎi)了一套考題，題目有百分之六十撞了，但是，我沒(méi)想到幾天后，老師發(fā)了試卷下來(lái)，八十九點(diǎn)五分?加油，下次還是得好好復(fù)習(xí)。
但是，我無(wú)意間看到同桌小明的分?jǐn)?shù)也是八十九點(diǎn)五時(shí)，我嚇了一跳，這時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：“湯悅，下課后，你來(lái)我辦公室一趟?！鞭k公室!那可是老師懲罰我們的地方，我犯了錯(cuò)?
下課時(shí)，老師問(wèn)我：“湯悅，你有沒(méi)有把試卷給你的同桌看?”我一聽(tīng)，我蒙了，眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)：“崔老師，我沒(méi)有。”
崔老師見(jiàn)我哭了，立馬用紙巾擦掉我的眼淚說(shuō)：“你沒(méi)有給他看就好，老師相信你，好了，別哭了?！边@句話，如同一束陽(yáng)光，照射進(jìn)了我的心田。
回教室后，很多同學(xué)都知道了這件事，但是，并沒(méi)有人說(shuō)我，而是給予了我信任，安慰，鼓勵(lì)。
不久后，真相大白了，原來(lái)是同桌在午睡時(shí)，偷偷溜到了老師的辦公室，拿走了試卷，但因時(shí)間匆忙，并沒(méi)有把考題抄完，所以才沒(méi)得滿分。
雖然，我經(jīng)歷了一場(chǎng)誤會(huì)，但是我也感受到了信任。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們給予了我信任。
信任演講稿300字 信任演講稿兩分鐘篇三
我得到了信任，這信任你來(lái)自同學(xué)的信任，人人都說(shuō)信任有很多，友誼之間的信任，有同學(xué)之間的信任，還有愛(ài)之間的信任，我的信任是同學(xué)的信任。
記得幾天前，到放學(xué)的時(shí)候，我們的舒老師又拖堂了，我們過(guò)了好久才放學(xué)，我和唐思怡一起去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。走到三樓時(shí)，我就想去洗手，所以把身上的書(shū)包給了她，別讓他在一樓等我。
當(dāng)我在下樓時(shí)，看到唐思怡在樓梯口外等我，我的眼睛濕潤(rùn)了，此時(shí)此刻，我很開(kāi)心，這次我感受到了信任，我把眼睛擦干，我過(guò)去一起回補(bǔ)習(xí)班。
我還記得有一次，還是在放學(xué)時(shí)，這一次不是洗手了，我是上廁所，這會(huì)我把書(shū)包和袋子也給了她――譚思怡。
還是那樣，他這次等我等的比較遠(yuǎn)，可以來(lái)說(shuō)已經(jīng)走得老遠(yuǎn)，我立刻跑過(guò)去，她看見(jiàn)了，也趕緊跑著，哈哈哈，你還是跑不過(guò)我的，她被我抓住了“別想跑，把我的書(shū)包和袋子都還給我?！蔽覀兙瓦@樣過(guò)去了這么美好的一天啊!
這就是我得到的信任，一份同學(xué)之間的信任，這是多么美好的一天啊!
信任演講稿300字 信任演講稿兩分鐘篇四
作為一名老師，我不能讓每一個(gè)學(xué)生長(zhǎng)大后都能成為人才，但我必須讓每個(gè)學(xué)生長(zhǎng)大后都能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的好人。我去年擔(dān)任的是二年級(jí)的班主任。因此，在他們幼小的心靈上，我首先用一顆寬容的心來(lái)播種他們誠(chéng)實(shí)、善良的心，讓誠(chéng)實(shí)、善良的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。
記得有一次，班里有個(gè)叫周鵬睿的同學(xué)，偷偷的把一名學(xué)生書(shū)包里的一盒蒙牛純牛奶拿了，卻欺騙我沒(méi)拿。當(dāng)時(shí)，我的怒氣就像潛伏多年的火山，馬上要爆發(fā)。但“冷靜”二字使我理智地控制了沖動(dòng)的情緒，仔細(xì)地想：只要教育教學(xué)得法，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生是不可救藥。俗話說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。“學(xué)生是人，而且是未成年人，不是圣人，在成長(zhǎng)過(guò)程中有待于我們教師去培養(yǎng)造就，難免會(huì)有失誤，會(huì)犯錯(cuò)誤.作為班主任的我，一定要在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上給予必須的扶持;一定要善待學(xué)生的失誤;一定要善待犯錯(cuò)誤的學(xué)生，給他們改正的機(jī)會(huì)。想到這里，我就平靜地對(duì)他說(shuō)：“周鵬睿啊，周鵬睿，你知道嗎?你今天的行為很讓老師失望。從小你就學(xué)會(huì)了撒謊、盜竊，讓老師真的很傷心，因?yàn)樵诶蠋煹男闹心阋恢笔且粋€(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的孩子，老師從來(lái)都很相信你。你知道嗎?被人相信是一件多么幸福的事呀，可你今天卻來(lái)欺騙老師，辜負(fù)了老師對(duì)你的信任?！敝荠i?？蘖耍抑啦恍枰僬f(shuō)什么，就拍拍他的肩膀真誠(chéng)地說(shuō)：“老師原諒你了，因?yàn)槔蠋熯€想相信你，你還想讓老師相信你嗎?”周鵬睿點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，周鵬睿再也沒(méi)有去拿別人的東西了，而且在地上撿刀錢(qián)或筆都主動(dòng)地交給了失主。在校園里或路上遇到我也總喜歡喊一聲：“老師好!”然后漏出一臉天真燦爛的笑。
作為一名老師，我不能讓每一個(gè)學(xué)生長(zhǎng)大后都能成為人才，但我必須讓每個(gè)學(xué)生長(zhǎng)大后都能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的好人。我去年擔(dān)任的是二年級(jí)的班主任。因此，在他們幼小的心靈上，我首先用一顆寬容的心來(lái)播種他們誠(chéng)實(shí)、善良的心，讓誠(chéng)實(shí)、善良的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。
記得有一次，班里有個(gè)叫周鵬睿的同學(xué)，偷偷的把一名學(xué)生書(shū)包里的一盒蒙牛純牛奶拿了，卻欺騙我沒(méi)拿。當(dāng)時(shí)，我的怒氣就像潛伏多年的火山，馬上要爆發(fā)。但“冷靜”二字使我理智地控制了沖動(dòng)的情緒，仔細(xì)地想：只要教育教學(xué)得法，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生是不可救藥。俗話說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。“學(xué)生是人，而且是未成年人，不是圣人，在成長(zhǎng)過(guò)程中有待于我們教師去培養(yǎng)造就，難免會(huì)有失誤，會(huì)犯錯(cuò)誤.作為班主任的我，一定要在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上給予必須的扶持;一定要善待學(xué)生的失誤;一定要善待犯錯(cuò)誤的學(xué)生，給他們改正的機(jī)會(huì)。想到這里，我就平靜地對(duì)他說(shuō)：“周鵬睿啊，周鵬睿，你知道嗎?你今天的行為很讓老師失望。從小你就學(xué)會(huì)了撒謊、盜竊，讓老師真的很傷心，因?yàn)樵诶蠋煹男闹心阋恢笔且粋€(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的孩子，老師從來(lái)都很相信你。你知道嗎?被人相信是一件多么幸福的事呀，可你今天卻來(lái)欺騙老師，辜負(fù)了老師對(duì)你的信任?！敝荠i睿哭了，我知道不需要再說(shuō)什么，就拍拍他的肩膀真誠(chéng)地說(shuō)：“老師原諒你了，因?yàn)槔蠋熯€想相信你，你還想讓老師相信你嗎?”周鵬睿點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，周鵬睿再也沒(méi)有去拿別人的東西了，而且在地上撿刀錢(qián)或筆都主動(dòng)地交給了失主。在校園里或路上遇到我也總喜歡喊一聲：“老師好!”然后漏出一臉天真燦爛的笑。
作為一名老師，我不能讓每一個(gè)學(xué)生長(zhǎng)大后都能成為人才，但我必須讓每個(gè)學(xué)生長(zhǎng)大后都能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的好人。我去年擔(dān)任的是二年級(jí)的班主任。因此，在他們幼小的心靈上，我首先用一顆寬容的心來(lái)播種他們誠(chéng)實(shí)、善良的心，讓誠(chéng)實(shí)、善良的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。
記得有一次，班里有個(gè)叫周鵬睿的同學(xué)，偷偷的把一名學(xué)生書(shū)包里的一盒蒙牛純牛奶拿了，卻欺騙我沒(méi)拿。當(dāng)時(shí)，我的怒氣就像潛伏多年的火山，馬上要爆發(fā)。但“冷靜”二字使我理智地控制了沖動(dòng)的情緒，仔細(xì)地想：只要教育教學(xué)得法，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生是不可救藥。俗話說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。“學(xué)生是人，而且是未成年人，不是圣人，在成長(zhǎng)過(guò)程中有待于我們教師去培養(yǎng)造就，難免會(huì)有失誤，會(huì)犯錯(cuò)誤.作為班主任的我，一定要在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上給予必須的扶持;一定要善待學(xué)生的失誤;一定要善待犯錯(cuò)誤的學(xué)生，給他們改正的機(jī)會(huì)。想到這里，我就平靜地對(duì)他說(shuō)：“周鵬睿啊，周鵬睿，你知道嗎?你今天的行為很讓老師失望。從小你就學(xué)會(huì)了撒謊、盜竊，讓老師真的很傷心，因?yàn)樵诶蠋煹男闹心阋恢笔且粋€(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的孩子，老師從來(lái)都很相信你。你知道嗎?被人相信是一件多么幸福的事呀，可你今天卻來(lái)欺騙老師，辜負(fù)了老師對(duì)你的信任?！敝荠i睿哭了，我知道不需要再說(shuō)什么，就拍拍他的肩膀真誠(chéng)地說(shuō)：“老師原諒你了，因?yàn)槔蠋熯€想相信你，你還想讓老師相信你嗎?”周鵬睿點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，周鵬睿再也沒(méi)有去拿別人的東西了，而且在地上撿刀錢(qián)或筆都主動(dòng)地交給了失主。在校園里或路上遇到我也總喜歡喊一聲：“老師好!”然后漏出一臉天真燦爛的笑。
信任演講稿300字 信任演講稿兩分鐘篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我是4號(hào)選手_，來(lái)自13本碩一班。今天我演講的題目叫做“信任中國(guó)說(shuō)”。
你們有夢(mèng)么?盡管這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)被問(wèn)過(guò)無(wú)數(shù)次。你們的夢(mèng)是什么樣的呢?有人講他的夢(mèng)是買(mǎi)彩票中五百萬(wàn)，也有人夢(mèng)想牽手一個(gè)中意的女孩或男孩。比彩票更難中的只有蘋(píng)果，就像比女孩更難追的只有公車(chē)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，我也有個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于信任的中國(guó)夢(mèng)。
兩千多年前，華佗妙手回春，治好了曹操的偏頭痛，卻被曹操一刀給殺了，成了恐怕是古往今來(lái)第一位被患者殺害的醫(yī)生。歷史的車(chē)輪滾滾向前輾去，浮動(dòng)的塵土中文明愈加昌盛，城市愈加繁榮，人與人之間的關(guān)系卻未如想象中的愈加和諧融洽：殺醫(yī)案愈演愈烈。_年，碩士患者殘殺65歲老醫(yī)生;同年四川發(fā)生五死三十五傷的報(bào)復(fù)醫(yī)生的爆炸慘案;去年哈醫(yī)大殺醫(yī)案，衡陽(yáng)殺醫(yī)案。。。。。。直到今年10月25日溫嶺市第一人民醫(yī)院患者連某某因不滿醫(yī)生治療結(jié)果，揮刀導(dǎo)致醫(yī)生一死兩傷的人間慘劇，醫(yī)患關(guān)系再次被拋上風(fēng)口浪尖。
難道僅僅是歷史遺留原因?華佗被殺只是歷史中的個(gè)案，真正造成慘劇的是醫(yī)生與患者之間的相互不信任。一方面，患者總是憑著自己的主觀思想，認(rèn)為醫(yī)生就該醫(yī)到病除，然而醫(yī)學(xué)是門(mén)經(jīng)驗(yàn)科學(xué)，任何疾病治愈的把握都不能保證達(dá)到百分之百。另一方面，現(xiàn)行體制下，患者承擔(dān)了不該承擔(dān)的巨大經(jīng)濟(jì)壓力，卻未達(dá)到想要的即治愈的結(jié)果，少部分醫(yī)德敗壞，欲求不滿的醫(yī)生只顧通過(guò)患者肆意斂財(cái)，缺乏對(duì)生命應(yīng)有的尊重，從而導(dǎo)致患者對(duì)醫(yī)生和醫(yī)療事業(yè)的同時(shí)懷疑與不信任。
講了這么多，在座的各位同學(xué)該說(shuō)話了：這些和我有什么關(guān)系?我們都只是名醫(yī)學(xué)生，工作的事兒離我還有十萬(wàn)八千里呢!該吃吃，該喝喝，該玩玩。那樣也許你畢業(yè)后連一名合格的醫(yī)生都配不上。又何來(lái)改善國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生環(huán)境，促進(jìn)醫(yī)生患者相互信任之說(shuō)?向著這一夢(mèng)想，要求我們擁有的不僅僅是過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，“仁心仁術(shù)”之醫(yī)德，還要求我們擁有為醫(yī)生正名的勇氣與高超的談話技巧與交流能力，路漫漫其修遠(yuǎn)兮!
吾將上下而求索!眾志成城。每一個(gè)醫(yī)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，嚴(yán)格要求自己，不久的將來(lái)必能改善醫(yī)生患者之間的信任程度，而若是每個(gè)人都漠不關(guān)己。。。。。。
那么，請(qǐng)聽(tīng)海明威《喪鐘為誰(shuí)而鳴》開(kāi)卷
“沒(méi)有誰(shuí)能像一座孤島，
在大海里獨(dú)踞。
每個(gè)人都像一塊小小的泥土，
連接成整個(gè)陸地。
如果有一塊泥土被海水沖擊，
這如同一座山岬，
也如同你的朋友和你自己。
無(wú)論誰(shuí)死了，
都是自己的一部分在死去。
因?yàn)槲野谌祟?lèi)這個(gè)概念里。
不必問(wèn)喪鐘為誰(shuí)而鳴，它就是為你而鳴。
但是!在此時(shí)此刻，我們雖然遭受種.種困難和挫折，我仍然有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想深深扎根于中國(guó)夢(mèng)之中!
我夢(mèng)想有一天，醫(yī)生與患者席地而坐，敞開(kāi)心扉，相互交流。
我夢(mèng)想有一天，醫(yī)生和患者能相互體諒對(duì)方的苦楚，相互信任。
我夢(mèng)想有一天，在這個(gè)國(guó)家，信任之花不僅僅開(kāi)放在醫(yī)生和患者之間，還開(kāi)放在高山之巔，深谷之內(nèi)，以及每個(gè)人的心間!
謝謝大家!
信任演講稿300字 信任演講稿兩分鐘篇六
古人云：一言既出，駟馬難追。這講的是誠(chéng)信，一個(gè)講誠(chéng)信的人，才值得人們信任。因?yàn)樾湃问墙稹?/p>
如今，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中，許多人沒(méi)有自己的信仰，甚至忘記自己的本姓，改姓“錢(qián)”，一切為了錢(qián)。為了錢(qián)，可以兄弟相殘，夫妻反目;為了錢(qián)，可以爾虞我詐，背信棄義;為了錢(qián)，可以冒天下之大不韙，萬(wàn)死不辭。那么錢(qián)到底是什么?錢(qián)是紙，多了只是一個(gè)符號(hào)或是一個(gè)數(shù)字，多了就成了累贅成了負(fù)擔(dān)。有錢(qián)能使鬼推磨的時(shí)代已過(guò)去，倒是錢(qián)多了讓人變成鬼的故事多了。
有志者不在錢(qián)多。俗話說(shuō)，金錢(qián)如糞土，情義值千金。人作為動(dòng)物的一類(lèi)，的確有“鳥(niǎo)為食死，人為財(cái)亡”的生存本能。但人畢竟是高級(jí)動(dòng)物，不能只為財(cái)亡。人尤為可貴的是誠(chéng)信。相互坦誠(chéng)，是相互信任的基礎(chǔ)。但當(dāng)今時(shí)代的有些人就缺乏這一點(diǎn)――信任。他們除了相信金錢(qián)，相信自己，就沒(méi)有相信過(guò)任何人。
信任是金，對(duì)組織要忠誠(chéng)。從某種意義上講忠誠(chéng)是服從，更多的是責(zé)任和使命。譬如共產(chǎn)黨員對(duì)黨組織而言，便是忠實(shí)地履行諾言。要經(jīng)受住組織的任何考驗(yàn)，尤其是受到打擊或者受到委屈時(shí)要正確對(duì)待，真正做到認(rèn)清目標(biāo)，矢志不渝，而且要堅(jiān)韌不拔，無(wú)怨無(wú)悔。一旦得到組織的信任，得到重用，也不改初衷，而是更加嚴(yán)格要求自己，高標(biāo)準(zhǔn)歷練自己。但現(xiàn)實(shí)里，許多人得到組織的信任之后，漸漸忘記了自己當(dāng)初的承諾，放松了對(duì)自己的要求，于是逐漸走向犯罪，成為墮落分子，這里我們有許多血的教訓(xùn)，值得深思。
信任是金，對(duì)同事要坦誠(chéng)。能同事是緣分，有人把人生這樣劃分：三分之一時(shí)間在睡覺(jué)(在家里)，三分之一時(shí)間在工作(在單位)，三分之一時(shí)間在活動(dòng)(在外面)。所以有的夫妻干脆說(shuō)，我了解他(她)還不如單位的同事。百年修得同船渡，千年修得共枕眠，說(shuō)的就是緣。對(duì)同事要坦誠(chéng)，就要做到相互尊重，相互理解，相互幫助，相互體諒。不論上下級(jí)關(guān)系，還是平等關(guān)系，只有襟懷坦白，大家才能做到同甘共苦，同舟共濟(jì)。但事實(shí)上，一些人并不是如此，在名利面前你爭(zhēng)我?jiàn)Z，爾虞我詐，甚至鬧騰得不共戴天。于是同事因結(jié)怨而成仇敵，以致殃及池魚(yú)。
信任是金，對(duì)朋友要真誠(chéng)?？鬃釉唬骸坝信笞赃h(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”。大千世界，蕓蕓眾生，所能交真心朋友者唯真誠(chéng)也。我國(guó)古代許多仁義之士為朋友可兩肋插刀，視朋友之事為己事，成千古美談。但如今，某些人信奉的是“沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益”，一幢樓一個(gè)單元，甚至門(mén)對(duì)門(mén)的鄰里，見(jiàn)面不打招呼，相遇視同陌路，可想而知，一旦有難，你還能企求他人傾力相救嗎?對(duì)朋友要熱情，要真誠(chéng)，要相互信任，相互救助，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的應(yīng)有秉賦。
信任是金，對(duì)家人要心誠(chéng)。家人也稱(chēng)親人，是血脈相連，生生不息的淵源，是自己生命的擴(kuò)展和延伸。俗話說(shuō)，打仗靠父子兵，打虎靠親兄弟，講的就是信任。信任說(shuō)到底是責(zé)任，是義務(wù)，是奉獻(xiàn)。
時(shí)下，黃金貶值，而信任無(wú)價(jià)。讓我們以忠誠(chéng)之心，坦誠(chéng)之意，真誠(chéng)之道，心誠(chéng)之懷來(lái)共同維護(hù)信任之堤吧。
信任演講稿300字 信任演講稿兩分鐘篇七
我們可以輕松而浪漫的品味母親沖泡的一杯奶茶，而往往謝絕身邊朋友遞來(lái)的一瓶飲料;我么可以相信朋友間的一句玩笑，卻對(duì)一個(gè)素不相識(shí)或不熟的“朋友”的忠告而感到滿腹狐疑。
這是一個(gè)復(fù)雜的世界，屢見(jiàn)不鮮的騙局漫游在生活的平臺(tái)上;流言與謊言散布在我們身邊的每立方米的空氣中，讓每一個(gè)人心對(duì)對(duì)方產(chǎn)生懷疑。讓我們生活在頰小的空間，不敢面對(duì)世界，甚至不敢去觸碰它。把自己關(guān)在房間。但是我得到過(guò)信任，那是一種好像奶茶從口中滑下的那一種溫和舒服。
有一次老師讓我們打一篇英語(yǔ)文章，好多人來(lái)找我可是我因忘性大就一個(gè)也沒(méi)有幫上忙，還讓他們被老師批評(píng)。漸漸的，再也沒(méi)有人來(lái)找我?guī)兔??？墒撬齾s又來(lái)找我，我問(wèn)：“你，還相信我?不怕我會(huì)忘記?”她看了我一眼，眼底劃過(guò)一絲不解：“為什么不行信你?你只是忘記了，又不是故意的，所以我愿意相信你?！蔽毅读艘幌拢泓c(diǎn)了點(diǎn)頭十分認(rèn)真地回答道：“好，我一定會(huì)幫你!”她如有所思的看了看我后走了。我凝視著她的背影，把拳頭漸漸握緊。
第二天，我便把她的東西交給了她，他看了看東西，對(duì)我說(shuō)：“我堅(jiān)信，我相信你你便會(huì)盡力。人與人之間相處要的是信任，不要在心與心之間蓋上一層薄膜!”
我從這件事中得到了真正的信任，那是一種真誠(chéng)的信任而不是有目地性的。
信任建立在人與人心中的平臺(tái)上，相信別人，你便也會(huì)得到信任。我得到過(guò)無(wú)數(shù)次信任!我愿意相信別人，我不管別人是否會(huì)給我信任，但是我會(huì)把我的信任給予別人!
信任演講稿300字 信任演講稿兩分鐘篇八
老師.家長(zhǎng)們：
晚上好!
感謝大家在百忙之中參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，第一次教育教學(xué)成績(jī)的檢測(cè)剛剛結(jié)束，按學(xué)校的要求，本次家長(zhǎng)會(huì)以班級(jí)為單位，學(xué)校下發(fā)了家長(zhǎng)會(huì)指南，按我自己的習(xí)慣，我要抽樣參加學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)，這次我參加了7(8)班的家長(zhǎng)會(huì)，也許不受大家的歡迎，但這是我的職責(zé)所在，我希望大家能夠喜歡，既然來(lái)了，還是要講點(diǎn)什么，我進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的思考，最后確定一個(gè)題目：信任。確立這個(gè)題目也是有感而發(fā)的，不是信口雌黃的。
信任的意思是什么呢?信任的意思是相信而敢于托付，也是一種承認(rèn)。
大家知道，人生最大的痛苦是什么嗎?是一個(gè)人的付出不能得到別人的承認(rèn)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我對(duì)這個(gè)感覺(jué)比較強(qiáng)烈。當(dāng)然了，我們7(8)的教師也許沒(méi)有這個(gè)感覺(jué)，因?yàn)槲覀?(8)的家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)跟其他的班級(jí)不一樣，這個(gè)班級(jí)是怎么來(lái)的，我就不想多說(shuō)了。關(guān)于這個(gè)話題我想從以下幾個(gè)方面予以闡述：
一、信任學(xué)校
校長(zhǎng)是學(xué)校之魂，所以我要從自己說(shuō)起，以贏得大家的信任。我是1999年走上校長(zhǎng)的崗位，先后做過(guò)花莊中學(xué)的校長(zhǎng)，肖堰中學(xué)的校長(zhǎng)，金廟中學(xué)的校長(zhǎng)，九集中學(xué)的校長(zhǎng)，城關(guān)中心學(xué)校的督學(xué)，現(xiàn)在任_縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長(zhǎng)，十四年、多個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)經(jīng)歷成為迄今為止中學(xué)校長(zhǎng)任職最長(zhǎng)時(shí)間的校長(zhǎng)。我說(shuō)的是時(shí)間長(zhǎng)，當(dāng)校長(zhǎng)的地方多，肯定不是最好的，其中有農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)，有丘陵學(xué)校的校長(zhǎng)，有城區(qū)學(xué)校的校長(zhǎng)，有人說(shuō)，當(dāng)校長(zhǎng)這個(gè)活兒，你算是熟悉了，是的，我很熟悉校長(zhǎng)這個(gè)職業(yè)，每到一個(gè)學(xué)校，我都會(huì)認(rèn)真思考這個(gè)學(xué)校的發(fā)展方向，制約這個(gè)學(xué)校發(fā)展的癥結(jié)所在，以及這個(gè)學(xué)校的發(fā)展空間有多大，思考過(guò)后，確定學(xué)校長(zhǎng)、中、短期的發(fā)展目標(biāo)，按著這個(gè)目標(biāo)，團(tuán)結(jié)廣大教職工，依靠當(dāng)?shù)攸h委、政府一步一步的把學(xué)校帶上一個(gè)良性的軌道。也許就是這樣，也有人說(shuō)：我是一個(gè)“救火”的人，只要那個(gè)學(xué)校需要發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)就安排我到哪兒，但我不這樣認(rèn)為，說(shuō)實(shí)話，我真喜歡教育這個(gè)職業(yè)，我酷愛(ài)教書(shū)，我更喜歡和學(xué)生打交道，和教師打交道，學(xué)生是純潔的、教師是文明的，他們都是無(wú)私心雜念的，我就愿意和這樣的人打交道。也以此使我的心靈永遠(yuǎn)保持著凈化。其實(shí)我還覺(jué)得教育如果離開(kāi)了“課堂”這一主陣地，就不能談教育，如果談了教育，就像是魚(yú)兒離開(kāi)了水談怎么活一樣，所以我一直堅(jiān)守在教育這個(gè)崗位上26年，沒(méi)有舍得離開(kāi)學(xué)生和教師。
我的座右銘是，不看過(guò)去取得過(guò)什么成績(jī)，要看現(xiàn)在還存在哪些問(wèn)題。故此，過(guò)去的校長(zhǎng)經(jīng)歷是輝煌的，還是失敗，我不想自家評(píng)論，社會(huì)人自有評(píng)說(shuō)。在開(kāi)學(xué)典禮上，我送給學(xué)生的一句話是：不看過(guò)去存在哪些問(wèn)題，要看現(xiàn)在如何展示自己。這也是我們_縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)確立的辦學(xué)思想，為此，我們安排了學(xué)校的校歷，校歷公示在櫥窗里，那是我們學(xué)校一學(xué)期來(lái)的辦學(xué)指南，安排了大量的師生活動(dòng)，我是這樣認(rèn)為的：活動(dòng)活動(dòng)，人活著就要?jiǎng)?，?dòng)中提素質(zhì)，動(dòng)中提能力，動(dòng)中抑倦怠，動(dòng)中悟人生。教師的活動(dòng)除了其他學(xué)校都有的常規(guī)檢查、聽(tīng)課評(píng)課、工會(huì)活動(dòng)外，我們安排了優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、優(yōu)秀論文評(píng)選、一月一次的教育教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)，我們這個(gè)教育教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)不是大家說(shuō)的月考，而是一種階段性的總結(jié)，是專(zhuān)對(duì)老師的，是通過(guò)檢測(cè)提高教師的課堂效率;學(xué)生的活動(dòng)，除了一些節(jié)日慶?；顒?dòng)等一些常規(guī)性的活動(dòng)外，我們安排了一月一次的教育教學(xué)成績(jī)的檢測(cè)、外語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽、政治歷史地理知識(shí)競(jìng)賽等，提升學(xué)生素質(zhì)，提升學(xué)生的能力，學(xué)校和班級(jí)都將成立班級(jí)興趣小組，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，發(fā)揚(yáng)學(xué)生特長(zhǎng)。學(xué)校有校旗、班級(jí)有班旗，也都自己的寓意，班旗的升起將依據(jù)每周一次的班級(jí)德育量化成績(jī)，誰(shuí)班的成績(jī)高就升誰(shuí)班級(jí)的班旗，規(guī)范學(xué)生的言行舉止，為學(xué)生“成人”打下基礎(chǔ)。
二、信任教師
學(xué)校教師的組成，我也不用多說(shuō)，很多家長(zhǎng)提前都進(jìn)行了了解，我還不知道誰(shuí)要當(dāng)班主任的時(shí)候，大家都知道了，我還不知道那個(gè)帶那個(gè)班的時(shí)候，有家長(zhǎng)們都知道，家長(zhǎng)們真是先知先覺(jué)。后來(lái)也就只得按大家的意思，這么了，說(shuō)實(shí)話，這中間，也給我找了很多是麻煩，也所以，我不想逐個(gè)介紹老師的情況，我只想用一句話對(duì)他們進(jìn)行概括：他們都是教學(xué)上愿意拼命的人。從開(kāi)學(xué)這一段時(shí)間家長(zhǎng)們也許已經(jīng)感覺(jué)出來(lái)了，我可以這樣說(shuō)當(dāng)前學(xué)校的全體教師都憋足了勁兒，都能為教學(xué)舍棄一切。為整治學(xué)校的校園環(huán)境，教師們清掃地面、搬搬運(yùn)東西、清除垃圾，甚而是包括清掃廁所，工人師傅都不搞的事我們搞了，兩天的勞動(dòng)，我們沒(méi)有請(qǐng)一個(gè)人，為分班開(kāi)學(xué)進(jìn)行了的語(yǔ)數(shù)外測(cè)試，和這次進(jìn)行的語(yǔ)數(shù)外成績(jī)檢測(cè)都是在一天內(nèi)考試、改卷、統(tǒng)計(jì)分等工作全部搞結(jié)束，教師們一天吃的是盒飯，這次月考所有老師晚上都是八點(diǎn)多才吃晚飯。班主任們一天五跟班，代課教師們都是提前上課，每個(gè)外語(yǔ)教師都是帶兩個(gè)班的課，每天要改近兩三百本作業(yè)?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有一次沒(méi)有一個(gè)老師早晨不是在學(xué)生到校之前到校的。其實(shí)，這些天我也收到了一些令我不舒服的信息，我們既然選擇了這個(gè)學(xué)校，選擇了這個(gè)班級(jí)的，選擇了這些老師，家長(zhǎng)要對(duì)老師要予以120%的相信，家長(zhǎng)的職責(zé)就是打配合，老師怎么說(shuō)，怎么搞。
可以這樣說(shuō)，我現(xiàn)在對(duì)我們的教師都很信任，我從不在他們面前指手畫(huà)腳，我也不敢這么做，還是我前面說(shuō)的，離開(kāi)了課堂談教學(xué)，就好像是魚(yú)兒離開(kāi)了水，談怎么活一樣，就算我再能，我必定沒(méi)有走進(jìn)教師們的每一節(jié)課，不知道當(dāng)時(shí)的環(huán)境，當(dāng)時(shí)情境呢，教學(xué)這個(gè)行業(yè)是要信息做支撐的，是建立在信息的大前提下，昨天和今天不一樣，自己的孩子和別人的孩子不一樣，現(xiàn)在的孩子跟原來(lái)的孩子不一樣，這個(gè)學(xué)校和那個(gè)學(xué)校是不一樣的，這里面沒(méi)有半點(diǎn)虛的東西。我在學(xué)校住了一個(gè)教研組，是外語(yǔ)教研組，我要參加教研組的所有活動(dòng)，我充當(dāng)?shù)慕巧褪且粋€(gè)服務(wù)者，一個(gè)學(xué)習(xí)者，按說(shuō)我當(dāng)校長(zhǎng)期間都是駐外語(yǔ)組的，對(duì)這個(gè)學(xué)科也有一些見(jiàn)識(shí)，但是每次我要發(fā)言的時(shí)候我都要準(zhǔn)備好長(zhǎng)時(shí)間，了解好長(zhǎng)時(shí)間，跟專(zhuān)家們談好長(zhǎng)時(shí)間，才發(fā)言，可以說(shuō)沒(méi)有一次無(wú)準(zhǔn)備的發(fā)言的。信任教師切記隨意議論教師，能這樣說(shuō)，在孩子面前只能尋找和發(fā)現(xiàn)教師的好的一面，樹(shù)立教師在孩子面前絕對(duì)的威信，絕對(duì)不能在孩子面前用放大鏡找教師的錯(cuò)誤。其實(shí)，教師就算是出了問(wèn)題也是正常的，誰(shuí)敢說(shuō)我們自己都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)口誤或者說(shuō)錯(cuò)誤呢?我們不要做五十步笑百步的人，再說(shuō)，研究學(xué)問(wèn)的事本來(lái)就是眾說(shuō)紜的事。
信任演講稿300字 信任演講稿兩分鐘篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)信任》。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。有兩個(gè)旅行者結(jié)伴著穿越沙漠。走至半途，水喝完了，其中一人因中暑還不能行動(dòng)。中暑者的同伴遞給他一支槍?zhuān)f(shuō)：“你每隔兩小時(shí)鳴放一槍?zhuān)艺业剿髽屄晻?huì)指引我與你會(huì)合?！庇谑?，同伴滿懷信心地找水去了。躺在沙漠里的中暑者卻滿腹狐疑：同伴能找到水嗎?他會(huì)不會(huì)丟下自己這個(gè)“包袱”而獨(dú)自離去呢?夜幕降臨的時(shí)候，中暑者的同伴還沒(méi)有回來(lái)，中暑者確信同伴早已離去，自己只能等待著死亡。終于，中暑者崩潰了，用槍了結(jié)了自己的性命。槍響后不久，同伴提著滿壺的清水趕來(lái)，卻只找到了中暑者溫?zé)岬氖w。
在自己身處絕境的時(shí)候，我們就應(yīng)該越信任我們的同伴。而故事中的那位中暑者，他并不是被沙漠的惡劣氣候所吞沒(méi)的，而是被他那對(duì)同伴的不信任的惡劣心理所打敗的。
一個(gè)人，一旦失去了對(duì)別人的信任，就會(huì)失去友誼;一旦失去了對(duì)世界的信任，那就只能面對(duì)一個(gè)充滿孤獨(dú)、遺憾的人生。所以信任別人，就是信任自己。只有學(xué)會(huì)信任的人，才能擁有一個(gè)幸福、快樂(lè)、而沒(méi)有遺憾的人生。
我們要學(xué)會(huì)信任別人，首先要消除我們對(duì)別人的懷疑之心，不要對(duì)我們身邊的每一個(gè)人都設(shè)有一道永遠(yuǎn)無(wú)法跨越的鴻溝，因?yàn)槿诵源蠖喽际窍蛏频模墼p只屬于一小部分。古人云：“人之初，性本善”，我們不要總以別人會(huì)欺騙自己為由去不信任別人，這樣只會(huì)把我們彼此之間孤立起來(lái)，從而感受不到友誼的快樂(lè)與溫暖。
我們共同生活在陽(yáng)光下，彼此間十分需要這份信任。它像空氣對(duì)于生命一樣重要。有了信任，思想間才能交流，心靈間才能溝通，人與人之間才能合作。讓我們多一些信任吧!這樣，你就會(huì)收獲許多意想不到的喜悅!
我的演講完了，謝謝大家!
信任演講稿300字 信任演講稿兩分鐘篇十
有一本破舊的書(shū)仍舊小心的收藏在我的書(shū)桌上
有一個(gè)周日我最好的朋友來(lái)我家玩，而我的作業(yè)沒(méi)有做完，便給了他一本我天天都要帶去學(xué)校的書(shū)讓他看，等到我做完作業(yè)，我們準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)真不錯(cuò)，能借我回家看看嗎?”我說(shuō)“可以啊。”他收好了書(shū)，我們便出去玩了。但是我似乎是忘了什么事情。
晚上要睡覺(jué)了，媽媽來(lái)我的房間，嘮叨道：“書(shū)包收好沒(méi)有?明天要交的語(yǔ)文資料費(fèi)用收好沒(méi)有?”我這才想起了我的錢(qián)夾在那本書(shū)里了。我如實(shí)說(shuō)了，媽媽叫我重新拿一份，而我不肯，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥?。媽媽還是不放心，趁我睡覺(jué)了，躡手躡腳的把錢(qián)放在我書(shū)包里，在我的床邊還留了一張紙條。
第二天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，他也早早就到了，他把書(shū)還給了我，而我找了一下，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錢(qián)，便問(wèn)他怎么回事?他一臉無(wú)辜的回答道：“我就沒(méi)看到錢(qián)?！蔽依硭?dāng)然的就和他吵了起來(lái)。我們就這樣漸漸疏遠(yuǎn)。
還是一個(gè)周日，我打掃房間，無(wú)意的動(dòng)了動(dòng)書(shū)桌，卻發(fā)現(xiàn)意想不到的事情;“錢(qián)在書(shū)桌的角落里?！蔽曳畔率种械幕睿R上去寫(xiě)了一封道歉信，準(zhǔn)備第二天給他。
第二天我還是早早的來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備把我的道歉信給他，但是直到上課他也沒(méi)有來(lái)，下了課我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“他轉(zhuǎn)學(xué)了，還留了一封信給你?！蔽业难劾镱D時(shí)充滿了淚水，我打開(kāi)那封信，信里寫(xiě)道;雖然我們之間有誤會(huì)，但是我們?nèi)允呛门笥?。讀到這里，我沒(méi)有敢繼續(xù)向下讀。我馬上跑回家，把那本書(shū)小心的收藏著。
我明白了，原來(lái)朋友是建立在信任的基礎(chǔ)上的。
信任演講稿300字 信任演講稿兩分鐘篇十一
在歷史的長(zhǎng)河中，不知多少人問(wèn)了別人而死，也不知有多少人因只顧自己的利益而葬送了自己的前途。有的人只顧自己的感受而去損害他人的利益，但是這一切到最后都會(huì)得到報(bào)應(yīng)。
當(dāng)我們與他人相處時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意不要只顧自己的感受，多從別人的角度看問(wèn)題，也許你能理解別人的用意，不僅僅是為了別人，也為自己的人際關(guān)系更穩(wěn)固，更好搞地與朋友相處。
“有的人認(rèn)為自己的感覺(jué)是幸福，而有的人認(rèn)為自己的行動(dòng)才是幸福?！焙Ｈ鹨簧鸀槔习傩辙k了許多好事，而從不接受別人的賄款，處處顧及他人的感受，從別人的角度出發(fā)，也為老百姓解決了許多冤案。這就是理解，老百姓最后也會(huì)給他立碑。
我們要學(xué)會(huì)如何理解別人，如果別人向你傾訴，耐心傾聽(tīng)，幫他走出困境，而不是不耐煩地嫌棄他。如果別人無(wú)端對(duì)你發(fā)火，不要急著反駁，找出原因，你們還能好好相處的。我們雖然沒(méi)有讀心術(shù)，但人可以通過(guò)別人的動(dòng)作，表情來(lái)判斷別人的感情。然后我們就可以用自己的行為去理解別人，獲得幸福。不要把主觀情緒混入對(duì)客觀的判斷，更不要一味地找客觀原因。
理解是相互的，你善解人意，別人自然不會(huì)無(wú)情無(wú)義。當(dāng)你學(xué)會(huì)理解，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你受委屈的時(shí)候，也能找到幫助了，你的朋友將等你去傾訴，就像當(dāng)初他們找你傾訴一樣。不要只顧自己，多想想身邊的人。你如果這么做了，他們會(huì)有什么想法。古代王朝的結(jié)束，大多是統(tǒng)治者只顧自己的享樂(lè)而把老百姓置于水深火熱之中，不理解人民需要什么，只顧自己的感受，最后引發(fā)了人民的不滿，于是人民起義將其推翻。這也像下棋，你必須考慮對(duì)手的意圖，計(jì)算好后面的應(yīng)對(duì)，而不是只顧小便宜，最后整個(gè)布局漏洞百出。
理解是一門(mén)學(xué)問(wèn)。唯有理解能使我們看到平時(shí)難見(jiàn)的現(xiàn)象，洞察人們心中的秘密。當(dāng)你學(xué)會(huì)理解別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)很多無(wú)法解釋的現(xiàn)象都說(shuō)得通了，也沒(méi)有什么看不透的人心了!
信任演講稿300字 信任演講稿兩分鐘篇十二
我是小左。我堅(jiān)強(qiáng)，但只是在表面，我開(kāi)心，但只是在表面，我陽(yáng)光，但只是在表面……曾經(jīng)的小左有過(guò)憧憬，有著對(duì)世界美好的希望，有著暗戀的心，有著孩子般的天真和善良……
但是現(xiàn)在那個(gè)孩子死了，永遠(yuǎn)的死在了我的心里……現(xiàn)在的小左，，不再有愛(ài)，不再善良，不再天真……現(xiàn)在的小左徹底將曾經(jīng)的自己冰封了，就像蝴蝶未破繭而出的那時(shí)一樣，可是又有點(diǎn)不同，因?yàn)楹罱K會(huì)破繭而出，而那個(gè)小左卻再也出不來(lái)，因?yàn)檫B那個(gè)自己都放棄了她，所以她傷心了，不愿意再出來(lái)了……
曾經(jīng)，我回家上街，走過(guò)鬧市，突然一個(gè)點(diǎn)吸引了我的目光——拐角處有一個(gè)可憐的老婆婆，
走近一看，原來(lái)是個(gè)失明的老婆婆，可是我卻不懂，一個(gè)瞎子，如何存活的下來(lái)呢?為了檢驗(yàn)人性，我緩緩的打開(kāi)錢(qián)包，拿出一張10元，放在老婆婆面前，晃了晃，等了一會(huì)兒，沒(méi)動(dòng)靜，原來(lái)她確實(shí)是瞎子。我頓時(shí)覺(jué)得，或許人性，還值得相信……我慢慢的放下了那張10元，輕輕的擺在她的碗里，看了那婆婆一眼，轉(zhuǎn)身，離開(kāi)了那個(gè)拐角……
走了一會(huì)兒突然我想起還有東西沒(méi)買(mǎi)，我又再次回到了那個(gè)拐角，可我看見(jiàn)了一幕：在那個(gè)老婆婆面前，同樣有一個(gè)衣衫襤褸的老頭，具體情況我不知道，我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)老婆婆說(shuō)：“老伴，沒(méi)想到這錢(qián)來(lái)得真快，可比我干活輕松多了，以后我們天天來(lái)，不過(guò)等會(huì)我們?nèi)飯店先吃一頓吧……”我的心，徹底冷了，原來(lái)人性，就是這樣……利用我的同情，是嗎?
我突然不想再干什么了，我只想回家，只想呆在家里，不想出來(lái)了，畢竟，爸爸媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)騙我……
但從那以后，我不再善良，我收起了同情，旁觀這個(gè)世界……
但是小左的內(nèi)心依然希望，人性，值得信任……
信任演講稿300字 信任演講稿兩分鐘篇十三
小時(shí)候，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)做醫(yī)生有很多福利。而這個(gè)職業(yè)就被賦予了很多的光環(huán)，工資高、福利好、老了還有退休金……父母?jìng)兙蜁?huì)引導(dǎo)著我們，試圖讓我們叩響醫(yī)學(xué)的大門(mén)。
隨著年齡的不斷增大，進(jìn)入了學(xué)習(xí)的殿堂，開(kāi)啟了對(duì)知識(shí)渴望的心靈。聽(tīng)到了很多關(guān)于醫(yī)生的事，例如扁鵲、孫思邈、華佗、李時(shí)珍等歷史上著名的醫(yī)生，他們的事跡經(jīng)歷了歷史長(zhǎng)河的沖刷之下，仍然膾炙人口。
對(duì) 于華佗，我想人們可能對(duì)他更為知曉——因?yàn)樵凇度龂?guó)演義》中就有對(duì)他的描寫(xiě)。在華佗給關(guān)羽刮骨療傷的片段里，雖然大多數(shù)篇幅都是說(shuō)關(guān)羽的堅(jiān)忍，不畏疼痛等優(yōu)秀品質(zhì)，但也體現(xiàn)出了華佗的高超醫(yī)術(shù)，以及他那獨(dú)具慧眼，蕓蕓眾生當(dāng)中有誰(shuí)能有如此的本事和對(duì)未來(lái)大方向發(fā)展的預(yù)料呢?唯有他——華佗，為我們泱泱華夏的歷史掀開(kāi)了新的篇章，引領(lǐng)了當(dāng)時(shí)醫(yī)學(xué)界的.世界潮 流——手術(shù)。也為關(guān)于關(guān)羽對(duì)華佗的信任而感到無(wú)比的高興!
可是，并不是每個(gè)人都能夠互相信任，正如生活在同一時(shí)期的曹操一樣。他，生性多疑，但謀略過(guò)人是我國(guó)古代的著名政治家、軍事家、文學(xué)家。曹操因?yàn)橛袊?yán)重的頭痛，尋遍各大名醫(yī)也對(duì)這病無(wú)可奈何，而他同樣找到了華佗，華佗說(shuō)他開(kāi)顱醫(yī)治，即可痊愈?？上У氖牵懿偃绾温?tīng)得進(jìn)去呢，在那時(shí)只知道打開(kāi)腦袋，這可不是要我的命嗎?因此曹操立刻下令斬殺華佗，然而曹操的頭痛之癥伴隨著他生命的最后一刻。
在這倆截然不同的想法的人的眼中，萌生出了人性的至善至美和丑陋邪惡，就像歐陽(yáng)鋒所說(shuō)的“我”有兩面——一面是邪惡，一面是偽善。
雖 然古時(shí)候如此，可是為什么在21世紀(jì)，醫(yī)療技術(shù)如此發(fā)達(dá)的現(xiàn)在醫(yī)生與患者還有這么多的不信任呢?我們是追求科學(xué)理智的新人，而不像古時(shí)的人們那樣愚昧無(wú)知。雖然現(xiàn)在涌現(xiàn)出很多醫(yī)療糾紛，和各種各樣的醫(yī)患關(guān)系，但是我還是衷心希望醫(yī)生能夠本著救死扶傷的精神，和一個(gè)醫(yī)生的職業(yè)道德將心比心地諒解作為病人患病時(shí)的諸多問(wèn)題和疑惑，能讓病人們感覺(jué)到醫(yī)生是很關(guān)心自己的。而病人們也要對(duì)醫(yī)者們抱著一顆信任的心，建立起互相信任的橋梁。如果做到這一點(diǎn)，我想我們離孔子和陶淵明所說(shuō)的“大同社會(huì)”就不遠(yuǎn)了，同樣“信任與被信任”的矛 和盾就會(huì)不攻自破了!
信任演講稿300字 信任演講稿兩分鐘篇十四
理解是什么，簡(jiǎn)言之，理解就是兩個(gè)人兩顆心的碰撞、融合。從俞伯牙摔琴為知音，到現(xiàn)代社會(huì)人們所高呼的“理解萬(wàn)歲”，“理解”在生活中的地位日益提高，因而，學(xué)會(huì)理解也就成了人類(lèi)社會(huì)不衰的議題，成了我們邁向成熟的必修課。
那么，我們應(yīng)怎樣學(xué)會(huì)理解呢?
首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人扮演著不同的角色，如果不能夠換位思考，站在他人的角度看待問(wèn)題，我們無(wú)法明白他人的想法，更別談理解了。比如對(duì)于著《史記》的司馬遷，如果我們不能站在他的角度，深刻體會(huì)他奮而著書(shū)，堅(jiān)持創(chuàng)作的心路歷程，我們就無(wú)法理解他在遭受莫大恥辱后，仍頑強(qiáng)活下去的意志，我們就無(wú)法從中吸取更深層次的優(yōu)秀的精神，而只是浮于表面，單純的崇敬，于自身并不會(huì)有所提升，相信這種缺乏理解的崇敬也絕不會(huì)讓司馬遷感到慰藉。
其次，我們應(yīng)該采取必要的行動(dòng)，需要理解的人或許在生活上、精神上受到了莫大的打擊，或者陷入狼狽的困境，如果我們僅僅停留在換位思考，用語(yǔ)言去安慰受傷的心的話，結(jié)果往往不盡人意。要知道，在苦難面前，語(yǔ)言的力量是貧乏卑微的，該出手時(shí)就出手，才是對(duì)理解的詮釋?zhuān)@是學(xué)會(huì)理解的步驟中至關(guān)重要的一部分。莊子寓言《涸轍之鮒》就諷刺了那種只許下泛泛無(wú)際的諾言，卻無(wú)絲毫行為的人。的確，在問(wèn)題面前，只有行動(dòng)，才是最真實(shí)的，也只有行動(dòng)才能將自己的理解送到他人的心中，給人以溫暖、力量。
再者，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)沉默，當(dāng)一個(gè)人來(lái)尋求你的理解的時(shí)候，他往往被強(qiáng)烈的情感牽制著，無(wú)法看清真象，如果你同他悲喜與共，那么你也會(huì)迷失方向，無(wú)法真正的理解、幫助所需要幫助的人。因此，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候尤其要克制住自己的情感，理解在大部分時(shí)候并不需要太多話語(yǔ)和行動(dòng)，有時(shí)甚至一個(gè)眼神、一個(gè)擁抱就足以概括理解的全部含義。
學(xué)會(huì)理解是一門(mén)藝術(shù)。理解之道，在乎于心，只要你真正用心去理解，理解也會(huì)變得十分容易。學(xué)會(huì)理解吧，讓人與人相處得更加緊密、更加美好。
信任演講稿300字 信任演講稿兩分鐘篇十五
什么是與人交往的最高境界?是信任。什么是讓你內(nèi)心感動(dòng)的動(dòng)力?是被別人信任。什么讓天地間充滿和諧的空氣?是彼此之間的信任。
一顆擁有信任的心，不會(huì)失去陽(yáng)光雨露;一顆擁有信任的心，不會(huì)丟棄一顆小草;一顆擁有信任的心，不會(huì)放棄鼓勵(lì)!因彼此信任而美談的事例，在歷史上是很多的。正因如此，彼此間的信任才會(huì)溢滿大地，才會(huì)如鮮花般芬芳。
是的，也許人人的心底都會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)的自私。都存在絲絲的忌妒，但是當(dāng)你看到你信任別人后的回報(bào)，感覺(jué)自己被信任的時(shí)候，你會(huì)為之感動(dòng)，接著會(huì)遺棄那些自私和忌妒。畢竟，信任是最有力的教育，信任是最有力的交際武器。彼此信任，才有最充分的表達(dá)。
面對(duì)天空，你會(huì)信任陽(yáng)光，因?yàn)槟愀惺艿教?yáng)的善良;面對(duì)大地，你會(huì)信任綠蔭，因?yàn)槟隳苈?tīng)到大地的愛(ài)語(yǔ);面對(duì)溪流，你會(huì)信任魚(yú)兒，因?yàn)楦惺艿搅怂亩鳚?因?yàn)樾湃危覀兊男撵`更加健康!
現(xiàn)實(shí)中，會(huì)有無(wú)數(shù)的不信任侵入你的內(nèi)心，無(wú)盡的不信任會(huì)感染你的思想，把自己變得多嶷起來(lái)。就讓我們把自己透明的一面，展現(xiàn)給他人，把自己的心從層層不信任的“鎧甲”中解放出來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：彼此信任，世界真好!就讓我們從一個(gè)友好的微笑，從一雙手的支持，從一個(gè)鼓勵(lì)的眼神開(kāi)始，把信任由你而擴(kuò)散向別人，從而讓彼此的信任溢滿人間。
世界需要你的信任，我需要你真誠(chéng)的幫助，他需要你無(wú)私的付出，人人需要彼此信任的熏陶。讓一顆顆彼此信任的心化為一顆顆恒星，永遠(yuǎn)掛在天上，時(shí)刻亮在心頭吧!
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