認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

愛(ài)的教育的讀后感50字 愛(ài)的教育的讀后感想20字篇一

《愛(ài)的教育》讀后感這本書(shū)以一個(gè)意大利學(xué)生日記的形式呈現(xiàn)出來(lái)，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一個(gè)個(gè)小故事。故事里，有善良高尚的卡隆，他身材高大，總喜歡挺身而出幫助弱小者，所以在孩子們的心目中很有威信；有聰明懂事的德羅西，雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，家庭也是極其的富有，但德羅西卻從不因此而驕傲；有勤奮好學(xué)的斯代地，他不善言辭卻有著非凡的毅力；還有堅(jiān)強(qiáng)懂事的波列科西，雖然他受到爸爸一次次無(wú)理地打罵，卻沒(méi)有因此而失去孝心，最終用優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)了其父的懺悔……

翻開(kāi)安利柯的日記本，可以看到里面的文字處處都包含著一個(gè)“情”字！有人間親情、師生深情、同學(xué)友情、愛(ài)國(guó)真情，同時(shí)也流露出樂(lè)作者對(duì)祖國(guó)和親朋好友真摯的關(guān)愛(ài)，當(dāng)然也會(huì)自然而然地感化你去熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)祖國(guó)、同情弱小、樂(lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)和體貼父母。文中的真誠(chéng)友愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)和善良都化作了一股股甘甜的清泉，滋潤(rùn)著我們那幼小而又脆弱的心靈。

當(dāng)看完這本書(shū)后，你還會(huì)不由自主地反省自己曾經(jīng)的一言一行、一舉一動(dòng)，反省它們是否曾造成過(guò)不良的影響和后果。

值得珍藏的《愛(ài)的教育》，將成為我今后人生的“指南針”，不遺余力地為我調(diào)整好前進(jìn)的方向。我愛(ài)這本《愛(ài)的教育》，愛(ài)它優(yōu)美的語(yǔ)言，愛(ài)它深邃的思想，愛(ài)它給我?guī)?lái)的一切！

愛(ài)的教育的讀后感50字 愛(ài)的教育的讀后感想20字篇二

《愛(ài)的教育》是一個(gè)意大利著名作家亞米契斯的一部作品。

里面有許多主人公。但是，我最喜歡卻是柯禮智、許利亞、馬珥珂和潘克希。

我喜歡柯禮智的寬容、安禮柯的本子被他一不小心弄臟了，只因道歉時(shí)笑一笑使安禮柯氣更大，本子被安禮柯弄臟。如果是我，我會(huì)大發(fā)雷霆。可他包容了安禮柯，正是因?yàn)樗陌荩攀顾麄兒秃谩?/p>

我喜歡許利亞的孝順，他父親在鐵路上做雇員，收入少，子女多。所以他還替人繕寫(xiě)文件。這次繕寫(xiě)的是雜志訂戶(hù)名冊(cè)，非常難寫(xiě)。于是許利亞背地幫爸爸寫(xiě)?？墒且粋€(gè)孩子徹夜工作實(shí)在太難為他了，在不知道的情況下，父親狠狠地把許利亞訓(xùn)斥了一頓。如果是我會(huì)沉不住氣，告訴父親真相。可是他沒(méi)有，他不想讓父親感到慚愧、內(nèi)疚。他依然做了下去?？墒翘斓紫聸](méi)有不透風(fēng)的墻，這件事還是讓父親知道了。

我喜歡馬珥珂的孝順和有恒心。馬珥珂母親為養(yǎng)家糊口，跟別人去國(guó)外打工。剛開(kāi)始書(shū)信來(lái)往，后來(lái)杳無(wú)音信。馬珥珂決定獨(dú)自去布宜諾斯艾利斯尋找母親，到了布宜諾斯艾利斯時(shí)，突然得知母親隨雇主去了科特淮，他歷盡艱苦到了科特淮又得知她們?nèi)チ送聨?kù)曼，于是他就終于見(jiàn)到了母親，使母親治好了病。

我喜歡潘克希的孝順。潘克希本子被父親打翻的洋燈燒去了作業(yè)本的一半，卻硬說(shuō)是他自己一不小心扔掉火里。他父親嗜酒如命，常常無(wú)緣無(wú)故地踢他、打他、亂摔他的作業(yè)本?？伤麉s拼命地替他辯護(hù)，說(shuō)父親沒(méi)打他，父親非常愛(ài)他。這是一個(gè)多么純真的孝行啊！

愛(ài)的教育的讀后感50字 愛(ài)的教育的讀后感想20字篇三

愛(ài)就像空氣，每天都漂浮在我們的身邊；愛(ài)就像一把金鑰匙，開(kāi)啟了我們心靈深處的大門(mén)。

今天我要向大家推薦一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。這本書(shū)是意大利的亞米契斯花了十年的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)的，雖然內(nèi)容質(zhì)樸，但書(shū)里的每一個(gè)故事、每一個(gè)句子、每一個(gè)詞語(yǔ)、甚至每一個(gè)字都充滿(mǎn)了愛(ài)意。拿到書(shū)我一口氣就看完了。里面的一個(gè)小故事《雪球》最讓我印象深刻。

故事講的是一個(gè)叫卡洛斐的小男孩跟朋友們?cè)诮值郎贤鏀S雪球，卡洛斐一不小心砸到了一位老爺爺?shù)难劬?，他很害怕，但最后還是承認(rèn)了是自己干的，并每天都去看望老爺爺。老爺爺病好以后還去學(xué)?？丛覀约旱目屐?。

告訴你，我也有過(guò)卡洛斐這樣的經(jīng)歷呢！那是一個(gè)炎熱的下午，我在家里喝水時(shí)，一不小心把水給打翻了，我趕緊把水杯扶了起來(lái)。不巧媽媽正好買(mǎi)菜回來(lái)了，她看見(jiàn)桌上全是水，生氣地說(shuō)﹕“是你干的吧？”我怕媽媽打我，就說(shuō)﹕“不是我干的?！眿寢層终f(shuō)﹕“你要誠(chéng)實(shí)。”我還是不承認(rèn)。晚上的時(shí)候，媽媽不小心把我的作業(yè)本弄濕了，我看見(jiàn)了十分生氣，媽媽連忙說(shuō)﹕“對(duì)不起，我不是故意的?！蔽矣行┎缓靡馑剂?，紅著臉輕聲地說(shuō)﹕“其實(shí)下午的時(shí)候水是我打翻的?！眿寢寷](méi)有打我也沒(méi)有罵我，而是笑著告訴我一定要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

《愛(ài)的教育》使我懂得了什么是真正的愛(ài)！同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)，加入看書(shū)的行列吧，相信你們一定會(huì)喜歡它！

愛(ài)的教育的讀后感50字 愛(ài)的教育的讀后感想20字篇四

風(fēng)輕輕，花淡淡，靜謐的夜里一股清幽的香氣撲面而來(lái)，是來(lái)自眼前的恩利柯，還是來(lái)自遙遠(yuǎn)的意大利？

愛(ài)，無(wú)處不在——像花一樣開(kāi)，像風(fēng)兒一樣吹，像雨兒一樣飄.

愛(ài)，多姿多彩——是一一聲熱情祝福，是一句親力了的贊美，是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。

《愛(ài)的教育》中，面對(duì)失去母親的卡羅納，老師，同學(xué)和其它家長(zhǎng)的表現(xiàn)深深的感到了我，老師了解卡羅納的痛苦，囑咐同學(xué)們不要在卡羅納面前開(kāi)玩笑，叫同學(xué)們關(guān)心他，包容他，家長(zhǎng)鼓勵(lì)他，愛(ài)護(hù)他·······

讀到這里我的心顫動(dòng)了!我真切地感到，充滿(mǎn)愛(ài)的目光和心靈正向我靠近。愛(ài)，悠悠地傳進(jìn)我的心間！

愛(ài)，柔柔地滲進(jìn)我的生活！

這讓我想起了我們班的孔維佳，她學(xué)習(xí)不好，沒(méi)有人原意和她一起玩，一次她捧著作業(yè)向我走過(guò)來(lái)，誠(chéng)懇地請(qǐng)求我教她題目，這道題目講了好幾遍，她還是不明白，我有些不耐煩了，生氣地沖她喊了一聲：“你怎么那么笨?”她好像下了一跳，看著我小聲地說(shuō)：“請(qǐng)你再講一遍，講慢點(diǎn)兒好嗎?”我平復(fù)了一下心情，讓自己更柔和，更有耐心教了一遍，孔維佳就開(kāi)竅了，她臉上露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容，被她感染，我也笑了，快樂(lè)寫(xiě)在孔維佳的臉上，也寫(xiě)在我的臉上。沒(méi)有情感的講解，是無(wú)法打動(dòng)人的，柔和，帶著愛(ài)的講解，則讓人快樂(lè)。愛(ài)是快樂(lè)的源泉！

乘著愛(ài)的翅膀，愿我們一起播下愛(ài)的草籽，那一望無(wú)垠愛(ài)的碧野，永遠(yuǎn)是人間最美好的風(fēng)景。

愛(ài)的教育的讀后感50字 愛(ài)的教育的讀后感想20字篇五

在這世間，愛(ài)分為很多種。一本書(shū)，能詮釋出什么樣的愛(ài)？是大公無(wú)私，對(duì)人民的愛(ài)；是血濃于水，母子情深的愛(ài)；是為了國(guó)家的勝利，不惜犧牲自己的愛(ài)；是老師對(duì)學(xué)生，如父母般的慈愛(ài)；是人與人之間寬容的愛(ài)......

這就是《愛(ài)的教育》中讓人感動(dòng)的所有的愛(ài)。

有一個(gè)故事讓我很感動(dòng)，是《小抄寫(xiě)員》中一位十二歲的小男孩朱利奧為了減輕父親的辛勞，幾個(gè)月以來(lái)都是半夜起來(lái)幫父親抄文件，從來(lái)沒(méi)有睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，從而導(dǎo)致體力不支，學(xué)習(xí)退步，并 引起父親多次責(zé)罵。最后父親終于發(fā)現(xiàn)了原因，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的懊悔與慈愛(ài)，體會(huì)到了男孩朱利奧的孝心和苦心。

這就是一個(gè)僅僅十二歲的男孩對(duì)父親、對(duì)家庭的愛(ài)，讓我十分震撼、敬佩與感動(dòng)。

我覺(jué)得，愛(ài)是童話(huà)里的神奇魔法，能讓人從心底里溫暖、健康。

愛(ài)像是一個(gè)個(gè)僅僅相扣的套環(huán)，一股股的暖流相繼而涌。

愛(ài)像是太陽(yáng)的光輝，在我們的生活中不可缺少。

愛(ài)像是沙漠中的水，非常的需要。

書(shū)中有些寫(xiě)同學(xué)、老師和學(xué)校生活的篇章非常精彩。如：“全班第一、體育課、一節(jié)體操課”值得一讀。

愛(ài)是大公無(wú)私的；愛(ài)是血濃于水的；愛(ài)是慈祥的；愛(ài)是寬容的；；愛(ài)是不惜犧牲自己的；愛(ài)是生活中無(wú)處不在的，父母、老師、同學(xué)、人民......

愛(ài)的教育的讀后感50字 愛(ài)的教育的讀后感想20字篇六

《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一部流傳世界各地的名著，它是以日記方式來(lái)寫(xiě)的，每篇的篇幅不長(zhǎng)，但都有一個(gè)感人的故事。這本書(shū)表達(dá)了作者對(duì)家庭、學(xué)校、父母、兄弟姐妹、師生之間關(guān)系的看法。

該書(shū)記錄了小男孩安利柯在三年級(jí)時(shí)在校內(nèi)校外的所見(jiàn)所聞，反映了作者當(dāng)時(shí)的思想。該書(shū)展現(xiàn)了140多年前意大利兒童之間的友情，不為階級(jí)及社會(huì)地位所阻隔的友情?！霸趯W(xué)校里，無(wú)論什么階級(jí)的人，都成了平等的友人了?！薄百u(mài)炭者的兒子與紳士的兒子平起平坐?！备嬖V人們意大利孩子在學(xué)校是如何互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)地學(xué)習(xí)與生活：又讓世人了解了他們的先生是那樣地疼愛(ài)學(xué)生。作者把意大利小學(xué)生的世界活生生地映演在讀者的眼前。

書(shū)中也提到了另外一個(gè)主人公——卡倫，講述了在課堂上，一個(gè)小男孩因?yàn)槭艿絼e人的羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué)，卻丟在了剛走進(jìn)教室的老師身上，當(dāng)老師質(zhì)問(wèn)是誰(shuí)做的時(shí)，卡倫勇于站起來(lái)替同學(xué)承擔(dān)錯(cuò)誤，以及他在課堂外幫助弱小同學(xué)不被欺負(fù)的事例。表現(xiàn)了卡倫的勇敢與樂(lè)于助人的崇高品質(zhì)。

書(shū)中對(duì)賣(mài)柴人的兒子柯雷蒂是這樣描述的：他用功的地方是在店后的那件廚房兼食堂的小屋里，邊用功邊幫父親看店鋪，還有照顧生病的母親。作者對(duì)他十分敏佩?！耙?yàn)樗饶苡霉Γ帜軇趧?dòng)，能替父母盡力。比我要好一百倍，勇敢一百倍昵！”說(shuō)明了意大利兒童對(duì)

勞動(dòng)者的認(rèn)識(shí)和尊重。

這本小說(shuō)在漫長(zhǎng)的歲月里，陪伴了一代又一代的孩子成長(zhǎng)。可以說(shuō)，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書(shū)。它用愛(ài)塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，同情人民的一切不幸與苦難。

愛(ài)的教育的讀后感50字 愛(ài)的教育的讀后感想20字篇七

今天，我讀了一本非常感人的書(shū)，名叫：《愛(ài)的教育》。這本書(shū)以一個(gè)小學(xué)生日記的形式，以高尚的感情、摯愛(ài)的筆調(diào)抒寫(xiě)了一個(gè)個(gè)滲透著愛(ài)的故事，刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的人物形象，為我們展現(xiàn)了一個(gè)完整的社會(huì)畫(huà)面。這本書(shū)的作者是意大利作家亞米契斯，《愛(ài)的教育》是他在1886年出版的，還贏得了許多獎(jiǎng)呢！

在這本書(shū)中，每一個(gè)故事都是感人的，每一個(gè)故事都充滿(mǎn)著愛(ài)。讀完后，我有寫(xiě)不完的感想，眼里也含了一點(diǎn)淚珠，《愛(ài)的教育》真是一本好書(shū)??！

書(shū)中讓我最感人的故事有兩篇：

第一篇主要講了：剛開(kāi)學(xué)就發(fā)生了一件意外的事情。二年級(jí)的羅佩弟因?yàn)橐纫粋€(gè)小孩，被馬車(chē)軋傷了腳的事情。羅佩弟真是一位了不起的英雄，為了救一個(gè)小孩，被馬車(chē)軋傷了，真勇敢。我們應(yīng)該向羅佩弟學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那愛(ài)護(hù)晚輩和勇敢的精神。

第二篇主要講了：朱里奧因?yàn)閾?dān)心父親的工作，每天晚上都偷偷起來(lái)幫父親抄寫(xiě)文件，漸漸地，他一天比一天疲勞，上課也沒(méi)精神，經(jīng)常被父親責(zé)罵，最后，父親知道了這件事，就更愛(ài)他了，的事情。朱里奧了解父親，知道父親辛苦，就夜夜去幫父親抄文件，他愛(ài)自己的父親 ，他明白“可憐天下父母心”這句話(huà)的意思，他想幫父親分擔(dān)一下，真是一個(gè)好孩子。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)，教我們要懂得去愛(ài)別人，關(guān)心別人，是一本非常好的書(shū)。朋友們！你們也去讀一讀這本書(shū)吧！你們一定會(huì)明白許多道理的！

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