通過學習四個歷史，在學習中逐漸形成，并不斷鞏固，樹立正確的歷史觀，使之深入腦與心，并深深扎根于骨與血之中。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇學校開展四史教育實施方案 學校開展四史學習教育工作方案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

學校開展四史教育實施方案1

一、指導思想

開展“四史”學習教育的指導思想是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實習近平總書記考察上海重要講話精神，以及習近平總書記關于學習“四史”的重要論述，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展“四史”學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動南苑中學教育實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

二、主要任務

通過“四史”學習教育，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到永葆堅定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷。

三、成立工作領導小組

為了確?！?020年南苑中學開展“四史”學習教育工作方案》規(guī)范、有序的實施，學校成立工作領導小組如下：

組長：印霞

副組長：張偉明

組員：陳燕、蘇海萍、張碧璐、胡德強

四、參加對象

嘉定區(qū)南苑中學全體黨員、師生。

五、時間跨度

從現(xiàn)在起覆蓋2020年全年。

六、重點內容

深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史（簡稱“四史”），推動教育系統(tǒng)黨員干部知史愛黨、知史愛國。

七、學習材料

主要有《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作。

八、具體安排

（一）把開展“四史”學習教育納入日常學習教育。

一是加強對“四史”的理論教育和學習。組織黨員和師生學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949- 2019）》、《新中國70年》等著作；

學習習近平總書記關于“四史”的重要論述，提升黨員和師生對“四史”的認識。

二是把“四史”作為理論學習中心組學習的重要內容，發(fā)揮黨員干部領學促學作用。堅持黨員干部自學與中心組學習相結合，集中培訓與在線學習相結合，做好“學習強國”日常學習和統(tǒng)計工作，學校網宣員做好學習論壇、網絡宣傳工作。把開展“四史”學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容。

三是開展“三會一課”和主題黨日等組織生活。把開展“四史”學習教育作為“三會一課”和主題黨日等組織生活的重要內容，納入黨支部開展“5+7”組織生活的主體內容，年內黨支部至少安排4次圍繞“四史”學習教育內容的主題黨日活動；

開展“黨課開講啦”活動，黨支部書記至少安排1堂“四史”學習教育內容的專題黨課。

四是把“四史”學習教育作為黨員教育培訓的重要內容。在黨員中舉辦“至少通讀一本史、至少精學一個點、至少交流一次感悟”的學史讀書活動，提升“四史”在理論教育和黨性教育中的重要性。

（二）抓好重要節(jié)點開展“四史”學習教育。

一是在“七一”黨的生日前后，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、紅色文化紀念場館尋訪等活動；

參與區(qū)級層面在紅色地標組織的重溫入黨誓詞儀式，開展慶祝建黨99周年系列主題活動。

二是在教師節(jié)之際，重點組織學習新中國教育發(fā)展歷程，學習教育先進人物；

組織慶祝教師節(jié)主題集會，積極參與嘉定區(qū)“教書育人”模范、防疫工作先進個人、第九屆優(yōu)秀德育管理者和十佳百優(yōu)班主任、十佳青年教師、十佳校（園）長和好班子評選表彰活動。

三是在“十一”國慶日，重點組織開展學習新中國史活動，組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》，深入推進愛國主義教育重點項目實施。

四是在慶祝“全面建成小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標”之際，重點組織開展學習改革開放史活動，學習嘉定改革發(fā)展的奮斗歷程，組織參觀“我們的小康生活”主題展覽，開展“我們的小康”主題宣教，開展口述實錄、短視頻及攝影作品征集等活動。

（三）利用豐富資源開展“四史”學習教育。

一是立足學校學科課堂，開展“四史”教育。加強學校思政教育一體化建設，將“四史”教育融入滲入各學科教學之中；

加強“四史”進課堂的內容、途徑和方式有效性研究，組織“四史”進課堂教案設計和優(yōu)秀課例展示活動。

二是組織黨員、師生參加主題學習實踐，深化愛國主義教育。借助市、區(qū)愛國主義教育基地資源，利用區(qū)黨史陳列館、各級黨群服務陣地、嘉定區(qū)黨員組織生活現(xiàn)場開放點，組織黨員參加主題學習實踐體驗；

青少年學生積極參與愛賞嘉定“文化科技之旅”“紅色文化尋寶”“親子戶外節(jié)——走進紅色教育基地”等主題活動。

三是開展“四史”學習講座和師德講堂。用好專家資源，發(fā)掘教育系統(tǒng)老黨員、老校長、優(yōu)秀教師資源，深入學校宣講，提升師生對“四史”教育的理解和認識。

四是用好校園網、微信公眾號等平臺，向黨員和師生宣傳“四史”學習內容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革發(fā)展的歷史沿革、動人故事等，提升師生對“四史”教育學習的認識。

學校開展四史教育實施方案2

21 年學校開展黨史四史學習教育活動實施方案

今年是中國共產黨成立 100 周年。為深入學習領會新時代中國特色社會主義思想，更好總結歷史經驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動，筑牢黨的執(zhí)政根基，激勵全黨全國各族人民滿懷信心邁進全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，黨中央印發(fā)了《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》(中發(fā)[20xx]x 號)，決定在全黨開展黨史學習教育。根據(jù)中省市統(tǒng)一安排部署，為扎實做好全院黨員和師生黨史學習教育工作，結合學院實際，現(xiàn)制定本實施方案。

一、指導思想 開展黨史學習教育的指導思想是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實總書記考察 xx 重要講話精神，以及總書記關于學習黨史的重要論述，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展黨史學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動 xx 中學教育實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

二、主要任務 通過黨史學習教育，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到永葆堅定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷。

三、成立工作領導小組

為了確?！?021 年 x 中學開展黨史學習教育工作方案》規(guī)范、有序的實施，學校成立工作領導小組如下：

組長：xxxx 副組長：xxx 組員：xxxxxxx 黨支部全體成員 四、參加對象 x 中學全體黨員、師生。

五、時間跨度 從現(xiàn)在起覆蓋 2021 年全年。

六、學習材料 主要有《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國 70年》等著作。

七、具體安排 （一）把開展黨史學習教育納入日常學習教育。

一是加強對黨史的理論教育和學習。組織黨員和師生學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國 70 年》等著作；學習總書記關于黨史的重要論述，提升黨員和師生對黨史的認識。

二是把黨史作為理論學習中心組學習的重要內容，發(fā)揮黨員干部領學促學作用。堅持黨員干部自學與中心組學習相結合，集

中培訓與在線學習相結合，做好“學習強國”日常學習和統(tǒng)計工作，學校網宣員做好學習論壇、網絡宣傳工作。把開展黨史學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容。

三是開展“三會一課”和主題黨日等組織生活。把開展黨史學習教育作為“三會一課”和主題黨日等組織生活的重要內容，納入黨支部開展“5+7”組織生活的主體內容，年內黨支部至少安排 4 次圍繞黨史學習教育內容的主題黨日活動；開展“黨史學習”活動，黨支部書記至少安排 1 堂黨史學習教育內容的專題黨課。

四是把黨史學習教育作為黨員教育培訓的重要內容。在黨員中舉辦“至少通讀一本史、至少精學一個點、至少交流一次感悟”的學史讀書活動，提升黨史在理論教育和黨性教育中的重要性。

（二）抓好重要節(jié)點開展黨史學習教育。

一是在“七一”黨的生日前后，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、紅色文化紀念場館尋訪等活動；參與區(qū)級層面在紅色地標組織的重溫入黨誓詞儀式，開展慶祝建黨 100 周年系列主題活動。

二是在教師節(jié)之際，重點組織學習新中國教育發(fā)展歷程，學習教育先進人物；組織慶祝教師節(jié)主題集會，積極參與 xx 區(qū)“教書育人”模范、防疫工作先進個人、第九屆優(yōu)秀德育管理者和十佳百優(yōu)班主任、十佳青年教師、十佳校（園）長和好班子評選表彰活動。

三是在“十一”國慶日，重點組織開展學習新中國史活動，組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》，深入推進愛國主義教育重點項目實施。

四是在慶祝“全面建成小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標” 之際，重點組織開展學習改革開放史活動，學習 xx 改革發(fā)展的奮斗歷程，組織參觀“我們的小康生活”主題展覽，開展“我們的小康”主題宣教，開展口述實錄、短視頻及攝影作品征集等活動。

（三）利用豐富資源開展黨史學習教育。

一是立足學校學科課堂，開展黨史教育。加強學校思政教育一體化建設，將黨史教育融入滲入各學科教學之中；加強黨史進課堂的內容、途徑和方式有效性研究，組織黨史進課堂教案設計和優(yōu)秀課例展示活動。

二是組織黨員、師生參加主題學習實踐，深化愛國主義教育。

借助市、區(qū)愛國主義教育基地資源，利用區(qū)黨史陳列館、各級黨群服務陣地、xx 區(qū)黨員組織生活現(xiàn)場開放點，組織黨員參加主題學習實踐體驗；青少年學生積極參與愛賞 xx“文化科技之旅”“紅色文化尋寶”“親子戶外節(jié)——走進紅色教育基地”等主題活動。

三是開展黨史學習講座和師德講堂。用好專家資源，發(fā)掘教育系統(tǒng)老黨員、老校長、優(yōu)秀教師資源，深入學校宣講，提升師生對黨史教育的理解和認識。

四是用好校園網、微信公眾號等平臺，向黨員和師生宣傳黨史學習內容。介紹 xx 和 xx 的黨史故事、領袖故事、英雄故事，以及 xx 教育改革發(fā)展的歷史沿革、動人故事等，提升師生對黨史教育學習的認識。

八、工作要求 1、要加強組織領導。各級黨組織要把開展“黨史”學習教育抓實抓好；各級黨組織書記要承擔起主體責任，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。

2、要圍繞中心工作。各級黨組織要把開展“黨史”學習教育同生產經營有效結合起來，推動廣大黨員進一步增強責任感和使命感，把握發(fā)展主動權，集中全力抓好生產經營，開足馬力，千方百計確保完成全年的各項目標任務。

3、要加強檢查指導。黨委把“黨史”學習教育的開展情況，作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容，并納入領導班子和領導干部年度考核，以及基層黨建工作責任制檢查的內容。

xxx 中心學校 2021 年月日

2021 年學校小學深入開展“四史”學習教育活動方案

為深入貫徹落實習近平總書記關于深化思想政治理論課改革創(chuàng)新和加強“四史”教育的重要指示批示精神，全面落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和《中共中央關于在全黨開展黨史學習教育的通知》的部署安排，我們學校計劃開展以黨史教育為重點的“四史”教育，以優(yōu)異成績慶祝中國共產黨成立 100 周年，現(xiàn)特作以下活動計劃方案：

一、深刻認識開展以黨史教育為重點的“四史”教育的重大意義。

在全校進行以黨史為重點的“四史”宣傳教育，引導他們聽黨話、跟黨走。全面落實立德樹人根本任務，教育引導學生弄清楚當今中國所處的歷史方位和自己所應擔負的歷史責任。

真正做到“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”，堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心，以昂揚姿態(tài)為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家努力奮斗。

二、充分發(fā)揮思政課在進行以黨史教育為重點的“四史”教育中的主渠道作用。

1.我們學校積極組織開展“從小學黨史永遠跟黨走”主題教育活動。

圍繞“圖話百年”宣傳教育活動、“學習新思想，做好接班人”閱讀活動、百年先鋒學習活動、“童心向黨”班會活動、“尋訪紅色足跡”紅色教育實踐活動等，通過組織學生學習閱讀反映黨史重大事件、杰出人物的視頻、文章，深入開展黨史學習教育，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，將主題教育活動與思政課教育教學、班團隊活動、校園文化建設等相結合，引導中小學生堅定不移聽黨話、跟黨走，傳承紅色基因，延續(xù)紅色血脈。

2.用好“讀本”讀物。

用好教育部組織編寫的“四史”大學生讀本、《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》、 “讀懂新時代”叢書——《道路何以自信》《理論何以自信》《制度何以自信》《文化何以自信》等讀本讀物，作為學校開展“四史”學習教育的輔助讀物。

三、注重學習教育重點內容和要求。

1.科學設計教學內容。

遵循學生認知規(guī)律，設計思政課以黨史教育為重點的“四史”教育內容，體現(xiàn)不同學段特點， 2.落實學習教育要求。

小學階段重在啟蒙道德情感，引導學生形成愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體的情感，具有做社會主義建設者和接班人的美好愿望。

四、改革創(chuàng)新教學方式方法，確保學習效果入腦入心。

1.發(fā)掘教育資源優(yōu)勢，確保教育工作取得實效。要整合全校優(yōu)質力量，精心設計教學計劃，科學安排組織實施。

2.要準確把握以黨史學習教育為重點的“四史”教育的思政課教學目標要求、重點內容、課程載體，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，深挖教育系統(tǒng)紅色資源“鮮活教材”，增強課程吸引力感染力，切實提高育人成效。

2021 年學校開展黨史四史學習教育活動實施方案

為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，以黨史學習為主線，落實關于學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的重要指示，深化“不忘初心，牢記使命”主題教育成果，大力發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，引導廣大學生樹牢唯物史觀，筑牢信仰之基，傳承紅色基因，砥礪政治品格，回首百年奮斗史，走好時代長征路，擬面向全體

學生開展黨史學習教育，具體方案如下：

一、重大意義 開展黨史學習教育，是以習近平同志為核心的黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而做出的重大決策，對于總結歷史經驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動，對于傳承紅色基因、牢記初心使命、堅持正確方向，對于深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，在新的歷史起點上奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，具有重大而深遠的意義。

二、教育目標 開展黨史學習教育，要緊緊圍繞學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，深入學習領會習近平總書記關于黨史的重要論述，突出學黨史、悟思想、辦實事、開新局，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，教育引導廣大學生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。

三、學習內容 堅持以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，組織引導黨員、干部和職工認真學習黨史，學習《習近平總書記關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，學習習近平

總書記重要講話中有關黨史的重要論述，學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》《中華人民共和國簡史（1949-2019）》《新中國 70 年》等著作，把學習黨史同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同新時代進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的豐富實踐聯(lián)系起來，同學習貫徹習近平總書記考察 xx 重要講話精神和對教育工作的重要論述統(tǒng)一起來。學以致用，學用結合。

四、重點措施 （一）把開展黨史學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容抓實抓好。鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，堅持領導干部自學與集中學習相結合，堅持集中培訓與在線學習相結合，堅持講專題黨課與交流學習體會相結合，持續(xù)推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推動學思踐悟、融會貫通。把黨史作為繼續(xù)教育學校理論學習中心組學習的重要內容，認真組織開展專題學習。把黨史作為黨員、干部日常教育培訓的重要內容。把黨史學習教育作為學校教工黨支部“三會一課”和主題黨日等黨的組織生活的重要內容，貫穿支部組織生活始終。嚴格執(zhí)行黨員領導干部雙重組織生活制度，推動黨員領導干部帶頭學習黨史，并帶動全體黨員、干部加強學習，引導全體黨員、干部堅定理想信念、傳承紅色基因、永葆政治本色、勇于擔當作為。

（二）抓住重要節(jié)點開展黨史學習教育。緊密結合 xx 豐富

的紅色資源和 xx 改革開放新實踐，利用好中共一大、二大會址和四大紀念館等革命遺址遺跡、紀念場館，自貿試驗區(qū)等現(xiàn)場教學點及愛國主義教育基地、黨史教育基地等資源，在重要節(jié)點有重點、有針對性地組織專題學習。學校處級干部按照學校黨委統(tǒng)一布置，以慶祝 xx 開發(fā)開放 30 周年之際，重點學習 xx 改革發(fā)展的奮斗歷程，感悟 xx 勇當排頭兵、先行者的責任、勇氣和擔當。并借 xx 世博會舉辦 10 周年紀念活動，重點學習宣傳“人民城市人民建，人民城市為人民”的城市發(fā)展理念，回顧我們黨領導人民治理和發(fā)展城市的實踐歷程。在“七一”黨的生日，重點開展學習黨史活動，開展主題黨日、重溫入黨誓詞等政治儀式以及紅色文化紀念場館尋訪活動等。在“十一”國慶節(jié)，重點開展學習新中國史活動，回顧我們黨領導人民開展社會主義建設的艱辛歷程和取得的偉大成就。

在全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標之際，重點開展學習改革開放史活動。

（三）創(chuàng)新方式方法開展黨史學習教育。充分發(fā)揮學校教工黨支部的主動性、創(chuàng)造性，積極探索有利于調動黨員參與學習教育積極性的做法。充分利用學校組建的黨史宣講團資源，聘請其中的專家教授，為學校黨史學習教育開設輔導講座。也可利用xx 的紅色革命地圖開展紅色尋訪活動，到革命遺址遺跡、紀念場館實地進行學習，了解相關歷史，現(xiàn)場體驗感悟背后蘊藏的革命傳統(tǒng)和革命精神。采取多種形式，把黨史內容融入各種活動，

提升學習教育實效。用好“學習強國”、xx 干部在線學習城等平臺，組織引導黨員、干部積極上網學習黨史，按照要求，學校處級領導干部線上學習黨史不低于 10 學時。

（四）堅持分類施策開展黨史學...

學校開展四史教育實施方案3

為深入貫徹習近平總書記考察上海重要講話精神，推動黨員、千部學好用好歷史，以史鑒今、以史育人、以史鑄魂，根據(jù)市委、區(qū)委及區(qū)教育系統(tǒng)“四史”學習教育相關工作精神，結合學校實際，制定學校開展“四史”學習教育的實施方案如下：

一．指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為牢記黨的初心和使命的重要途徑、強化黨員教育管理的必修課程、落實“立德樹人”根本任務的重要組成、加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的根本保證，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

二．基本目標

通過學習“四史”，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，知史愛黨、知史愛國；深刻認識中國共產黨的先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品格，堅定理想信念、常懷強黨之志；進一步增強教師的責任感、使命感和榮譽感，

引導廣大教師努力成為“四有”好老師，努力把學校辦成老百姓家門口高質量的特色學校。

三．主要內容

讓全體黨員、團員青年和中小學生了解中國共產黨創(chuàng)立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解中國共產黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、中國共產黨創(chuàng)立以來的奮斗史、新中國成立以來社會主義發(fā)展史以及改革開放發(fā)展史，了解中國共產黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經驗和偉大成就。

四．主要措施

1.

成立學校“四史”學習教育工作小組，確保“四史”學習思想到位、組織到位、措施到位、落實到位。

2.

黨支部將“四史”學習教育融入日常組織生活，要求黨員、干部用好學習強國、上海干部在線學習城等平臺，通過組織線上知識競賽、學習交流等，抓細抓實黨員、干部日常教育管理。

3.

以“微報告、微黨課、微行走、微感言”為載體，認真落實主題黨日中四次“四史”學習教育內容。

4.

黨支部書記及班子成員帶頭學習交流、帶頭講黨課、帶頭以學促用，體現(xiàn)示范性和表率作用。

5.

黨支部建立師生服務聯(lián)系點。班子成員、黨員及團員教師分類開展“黨員先鋒行動”、“青春建功行動”等，深入組室為教職工排憂解難，幫助關心成長困難學生，積極踐行，推動“四史”學習教育走深走實。

6.

教工團支部組織團員青年，認真落實主題團日中“四史”學習教育內容，讓團員青年學“四史”、堅心志、明責任、促成長。

7.

中小學生結合新時代愛國主義教育，通過道法歷史等相關課程學習、團隊史主題教育、團隊活動等，以“微畫·微話·微視頻”為載體，體驗豐富鮮活的“四史”學習內容，扣好人生第一粒扣子。

以史鑒今，黨支部將圍繞“四史”學習教育，在堅持正確歷史觀的基礎上，讓黨員干部、團員青年結合現(xiàn)實學，把自己擺進去、工作擺進去、責任擺進去，適應新時代新要求；讓中小學生學會歷史思維、培養(yǎng)歷史視野、增強歷史擔當，做一個有家國情懷的人。

學校開展四史教育實施方案4

一、指導思想

開展“四史”學習教育的指導思想是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實習近平總書記考察上海重要講話精神，以及習近平總書記關于學習“四史”的重要論述，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展“四史”學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動南苑中學教育實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

二、主要任務

通過“四史”學習教育，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到永葆堅定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷。

三、成立工作領導小組

為了確?！?020 年南苑中學開展“四史”學習教育工作方案》規(guī)范、有序的實施，學校成立工作領導小組如下：

組長：印霞

副組長：張偉明

組員：陳燕、蘇海萍、張碧璐、胡德強

四、參加對象

嘉定區(qū)南苑中學全體黨員、師生。

五、時間跨度

從現(xiàn)在起覆蓋 2020 年全年。

六、重點內容

深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史（簡稱“四史”），推動教育系統(tǒng)黨員干部知史愛黨、知史愛國。

七、學習材料

主要有《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國 70 年》等著作。

八、具體安排

（一）把開展“四史”學習教育納入日常學習教育。

一是加強對“四史”的理論教育和學習。組織黨員和師生學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國 70 年》等著作；

學習習近平總書記關于“四史”的重要論述，提升黨員和師生對“四史”的認識。

二是把“四史”作為理論學習中心組學習的重要內容，發(fā)揮黨員干部領學促學作用。堅持黨員干部自學與中心組學習相結合，集中培訓與在線學習相結合，做好“學習強國”日常學習和統(tǒng)計工作，學校網宣員做好學習論壇、網絡宣傳工作。把開展“四史”學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容。

三是開展“三會一課”和主題黨日等組織生活。把開展“四史”學習教育作為“三會一課”和主題黨日等組織生活的重要內容，納入黨支部開展“5+7”組織生活的主體內容，年內黨支部至少安排 4 次圍繞“四史”學習教育內容的主題黨日活動；

開展“黨課開講啦”活動，黨支部書記至少安排 1 堂“四史”學習教育內容的專題黨課。

四是把“四史”學習教育作為黨員教育培訓的重要內容。在黨員中舉辦“至少通讀一本史、至少精學一個點、至少交流一次感悟”的學史讀書活動，提升“四史”在理論教育和黨性教育中的重要性。

（二）抓好重要節(jié)點開展“四史”學習教育。

一是在“七一”黨的生日前后，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、紅色文化紀念場館尋訪等活動；

參與區(qū)級層面在紅色地標組織的重溫入黨誓詞儀式，開展慶祝建黨 99 周年系列主題活動。

二是在教師節(jié)之際，重點組織學習新中國教育發(fā)展歷程，學習教育先進人物；

組織慶祝教師節(jié)主題集會，積極參與嘉定區(qū)“教書育人”模范、防疫工作先進個人、第九屆優(yōu)秀德育管理者和十佳百優(yōu)班主任、十佳青年教師、十佳校（園）長和好班子評選表彰活動。

三是在“十一”國慶日，重點組織開展學習新中國史活動，組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》，深入推進愛國主義教育重點項目實施。

四是在慶祝“全面建成小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標”之際，重點組織開展學習改革開放史活動，學習嘉定改革發(fā)展的奮斗歷程，組織參觀“我們的小康生活”主題展覽，開展“我們的小康”主題宣教，開展口述實錄、短視頻及攝影作品征集等活動。

（三）利用豐富資源開展“四史”學習教育。

一是立足學校學科課堂，開展“四史”教育。加強學校思政教育一體化建設，將“四史”教育融入滲入各學科教學之中；

加強“四史”進課堂的內容、途徑和方式有效性研究，組織“四史”進課堂教案設計和優(yōu)秀課例展示活動。

二是組織黨員、師生參加主題學習實踐，深化愛國主義教育。借助市、區(qū)愛國主義教育基地資源，利用區(qū)黨史陳列館、各級黨群服務陣地、嘉定區(qū)黨員組織生活現(xiàn)場開放點，組織黨員參加主題學習實踐體驗；

青少年學生積極參與愛賞嘉定“文化科技之旅”“紅色文化尋寶”“親子戶外節(jié)——走進紅色教育基地”等主題活動。

三是開展“四史”學習講座和師德講堂。用好專家資源，發(fā)掘教育系統(tǒng)老黨員、老校長、優(yōu)秀教師資源，深入學校宣講，提升師生對“四史”教育的理解和認識。

四是用好校園網、微信公眾號等平臺，向黨員和師生宣傳“四史”學習內容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革發(fā)展的歷史沿革、動人故事等，提升師生對“四史”教育學習的認識。

學校開展四史教育實施方案5

四史學習教育工作方案 開展四史學習教育工作方案 13 篇 開展四史學習教育工作方案篇 開展四史學習教育工作方案篇 1

學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課，也是愛國主義教育的重要組成部分。為深入貫徹落實習近平總書記考察上海重要講話精神，推動社區(qū)黨員、干部學好用好歷史，以史鑒今、資政育人，根據(jù)《關于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的實施方案》精神，以及 xx區(qū)《關于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的實施方案》要求，在全社區(qū)黨員、干部中開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育?，F(xiàn)結合本街道實際，提出如下實施方案。

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實。要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結合起來。

二、目標任務

(一)永葆堅定信念

要把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課，增強認識把握歷史規(guī)律和歷史趨勢的能力，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以“挑最重的擔子，啃最硬的骨頭”的韌勁，建設“宜居樂學”的 xx 社區(qū)，為推動 xx 發(fā)展實現(xiàn)逆勢飛揚貢獻力量。

(二)永葆奮斗精神

要清醒看到前進的道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經驗，更加堅定地走好新時代長征路，瞄準“三大任務”“一大平臺”，扭住強化“四大功能”，圍繞加快建設“五個中心”、持續(xù)打響“四大品牌”、優(yōu)化“橋”式黨建、引領社區(qū)治理，推動改革開放再出發(fā)，久久為功、綿綿用力，奮力取得新的更大突破，繼續(xù)書寫更加輝煌的歷史篇章。

(三)永葆為民情懷

要牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾對美好生活的向往作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，強化社區(qū)黨員隊伍和基層黨組織建設。緊緊依靠人民群眾，更加自覺地走群眾路線、拜人民為師，更好地服務人民、造福人民，充分激發(fā)人民群眾中蘊藏的無窮智慧和力量，在城區(qū)共建共治共享中把

“城市，讓生活更美好”演繹得更加精彩，筑牢我們黨長期執(zhí)政最堅實、最可靠的群眾根基。

(四)永葆擔當本色

要按照習近平總書記為上海發(fā)展勾畫的宏偉藍圖，傳承上海作為黨的誕生地的初心和使命，突出上海作為改革開放前沿窗口的激情和創(chuàng)造，體現(xiàn)上海矢志建設具有世界影響力的社會主義現(xiàn)代化國際大都市的能力和擔當，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，攻堅克難，真抓實干，爭當善作善成的實干家，為 xx 奮力創(chuàng)造新時代新奇跡作出更大貢獻。

三、主要措施

(一)精心組織學習教育

1.貫徹學習主旨。把開展“四史”學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容抓實抓好。組織引導黨員、干部把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史同學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，學習習近平總書記重要講話中有關黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的重要論述結合起來，不斷深化對不忘初心、牢記使命的認識和理解。

2.加強中心組學習。堅持領導干部自學與黨工委中心組學習相結合，堅持集中培訓與在線學習相結合，堅持講專題黨課

與交流學習相結合。要把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為重要內容，結合慶祝中國共產黨成立、新中國成立、改革開放、上海解放、浦東開發(fā)開放等重要節(jié)點，結合xx、xx 建設發(fā)展歷程中的重要時刻、重大事件、先進人物、典型事跡等，組織開展集中學習、交流研討、調研考察和聯(lián)組學習，全年不少于 4 次。

3.強化黨員教育。黨員、干部日常教育培訓要把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為重要內容，列入年度計劃。黨支部要通過“三會一課”及主題黨日活動將學習教育貫穿基層黨組織全年組織生活始終。要組織黨員、干部認真學習《中國共產黨歷史》第一和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國 70年》等著作。特別是加大對“兩新”組織黨員、社工黨員、新入黨黨員的培訓力度，把相關內容的教育培訓列入社區(qū)黨校(鄰里黨課)年度計劃。

(二)創(chuàng)新學習教育方式

培育“鄰里黨課”品牌，以社區(qū)黨群服務中心為樞紐，依托 38 個黨群服務站，體現(xiàn)“以鄰里空間為教室，以鄰里黨員為講師，以鄰里關切為內容”的原則，向居民區(qū)黨員、“兩新”組織、區(qū)域單位開設點對點、門對門的黨課輸送模式，把黨課送到黨員家門口。

一是進一步建強宣講隊伍。從不同領域完善“四史”學習師資隊伍，首先是充實一線講師隊伍，將尚橋書記工作室成員、社區(qū)居民黨員、社會團體、基層社區(qū)工作者、街道領導干部充實到“鄰里課堂”講師隊伍，其次是強化后臺支持，將來自上海市科研院所、市委黨校的骨干以及部分區(qū)縣黨校的品牌教師納入課程的專家團隊，確保“鄰里黨課”的內容既能“接天線”，也要“接地氣”。

二是進一步完善課程體系。有效銜接習近平新時代中國特色社會主義思想核心課程，“兩會”形勢教育、“抗疫”題材的黨員教育課程等市委區(qū)委階段性黨員教育的課程以及 xx 發(fā)展史、社區(qū)治理歷程等社區(qū)黨校的課程，將“四史”學習教育與社區(qū)發(fā)展與治理的有機結合，在居民區(qū)“領頭雁”計劃、社區(qū)工作者“全面成長計劃”、發(fā)展黨員的培養(yǎng)教育過程融入“四史”教育，完善區(qū)情發(fā)展、政策理論、治理實務等課程體系。

三是豐富學習教育的各類形式。用好各類“線上線下”學習資源。利用好上海作為黨的誕生地、改革開放前沿陣地的各類革命遺址遺跡、紀念場館和現(xiàn)場教學點，發(fā)揮好新時代文明實踐中心(站)、黨群服務中心(站)、xx 黨員組織生活現(xiàn)場開放點、市區(qū)兩級愛國主義教育基地等陣地資源作用。依托“學習強國”、上海黨員干部遠程教育平臺等線上學 xxx 臺，充分發(fā)揮 xx 視線、視頻號、抖音號等多媒體平臺作用，不斷推出形

式豐富多樣、內容通俗易懂的宣教載體，確保每人每年網上學習不低于 10 學時。

(三)分類開展學習教育

1.領導干部帶頭。街道領導干部要把自己擺進去，帶頭學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，學會歷史思維、培養(yǎng)歷史眼光、增強歷史擔當，成為知史學史、以史明志的表率，進一步增強走中國特色社會主義道路、為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗的自覺性和堅定性，永葆共產黨人政治本色。

2.重視青少年群體。依托區(qū)域化黨建資源，培育“清和育人”的教育品牌，促進社校聯(lián)動，把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史融入到“清和故事大家談”、“牽手新上海人”等未成年人思想道德教育的項目推進過程。

3.突出基層黨組織。讓基層黨組織在學習教育中有更多自主權、足夠靈活性，鼓勵有利于調動黨員參與學習教育積極性的做法，倡導有利于提升學習教育效果的措施。

開展四史學習教育工作方案篇 開展四史學習教育工作方案篇 2

一、指導思想 一、指導思想

開展“四史”學習教育的指導思想是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實習近平總書記考察上海重要講話精神，以及習近平總書記關于學習“四史”的重要

論述，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展“四史”學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動南苑中學教育實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

二、主要任務 二、主要任務

通過“四史”學習教育，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到永葆堅定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷。

三、成立工作領導小組 三、成立工作領導小組

為了確保《2020 年南苑中學開展“四史”學習教育工作方案》規(guī)范、有序的實施，學校成立工作領導小組如下：

組長：印霞

副組長：張偉明

組員：陳燕、蘇海萍、張碧璐、胡德強

四、參加對象 四、參加對象

嘉定區(qū)南苑中學全體黨員、師生。

五、時間跨度 五、時間跨度

從現(xiàn)在起覆蓋 2020 年全年。

六、重點內容 六、重點內容

深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(簡稱“四史”)，推動教育系統(tǒng)黨員干部知史愛黨、知史愛國。

七、學習材料 七、學習材料

主要有《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國 70 年》等著作。

八、具體安排 八、具體安排

(一)把開展“四史”學習教育納入日常學習教育。

一是加強對“四史”的理論教育和學習。組織黨員和師生學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949- 2019)》、《新中國 70年》等著作;

學習習近平總書記關于“四史”的重要論述，提升黨員和師生對“四史”的認識。

二是把“四史”作為理論學習中心組學習的重要內容，發(fā)揮黨員干部領學促學作用。堅持黨員干部自學與中心組學習相結合，集中培訓與在線學習相結合，做好“學習強國”日常學習和統(tǒng)計工作，學校網宣員做好學習論壇、網絡宣傳工作。把開展“四史”學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容。

三是開展“三會一課”和主題黨日等組織生活。把開展“四史”學習教育作為“三會一課”和主題黨日等組織生活的重要內容，納入黨支部開展“5+7”組織生活的主體內容，年內黨支部至少安排 4 次圍繞“四史”學習教育內容的主題黨日活動;

開展“黨課開講啦”活動，黨支部書記至少安排 1 堂“四

史”學習教育內容的專題黨課。

四是把“四史”學習教育作為黨員教育培訓的重要內容。在黨員中舉辦“至少通讀一本史、至少精學一個點、至少交流一次感悟”的學史讀書活動，提升“四史”在理論教育和黨性教育中的重要性。

(二)抓好重要節(jié)點開展“四史”學習教育。

一是在“七一”黨的生日前后，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、紅色文化紀念場館尋訪等活動;

參與區(qū)級層面在紅色地標組織的重溫入黨誓詞儀式，開展慶祝建黨 99 周年系列主題活動。

二是在教師節(jié)之際，重點組織學習新中國教育發(fā)展歷程，學習教育先進人物;

組織慶祝教師節(jié)主題集會，積極參與嘉定區(qū)“教書育人”模范、防疫工作先進個人、第九屆優(yōu)秀德育管理者和十佳百優(yōu)班主任、十佳青年教師、十佳校(園)長和好班子評選表彰活動。

三是在“十一”國慶日，重點組織開展學習新中國史活動，組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》，深入推進愛國主義教育重點項目實施。

四是在慶祝“全面建成小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標”之際，重點組織開展學習改革開放史活動，學習嘉定改革發(fā)展的奮斗歷程，組織參觀“我們的小康生活”主題展覽，開展“我們的小康”主題宣教，開展口述實錄、短視頻及攝影作

品征集等活動。

(三)利用豐富資源開展“四史”學習教育。

一是立足學校學科課堂，開展“四史”教育。加強學校思政教育一體化建設，將“四史”教育融入滲入各學科教學之中;

加強“四史”進課堂的內容、途徑和方式有效性研究，組織“四史”進課堂教案設計和優(yōu)秀課例展示活動。

二是組織黨員、師生參加主題學習實踐，深化愛國主義教育。借助市、區(qū)愛國主義教育基地資源，利用區(qū)黨史陳列館、各級黨群服務陣地、嘉定區(qū)黨員組織生活現(xiàn)場開放點，組織黨員參加主題學習實踐體驗;

青少年學生積極參與愛賞嘉定“文化科技之旅”“紅色文化尋寶”“親子戶外節(jié)——走進紅色教育基地”等主題活動。

三是開展“四史”學習講座和師德講堂。用好專家資源，發(fā)掘教育系統(tǒng)老黨員、老校長、優(yōu)秀教師資源，深入學校宣講，提升師生對“四史”教育的理解和認識。

四是用好校園網、微信公眾號等平臺，向黨員和師生宣傳“四史”學習內容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革發(fā)展的歷史沿革、動人故事等，提升師生對“四史”教育學習的認識。

開展四史學習教育工作方案篇 開展四史學習教育工作方案篇 3

學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課，也

是愛國主義教育的重要組成部分。為深入貫徹落實習近平總書記考察上海重要講話精神，推動社區(qū)黨員、干部學好用好歷史，以史鑒今、資政育人，根據(jù)《關于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的實施方案》精神，以及 xx區(qū)《關于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的實施方案》要求，在全社區(qū)黨員、干部中開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育?，F(xiàn)結合本街道實際，提出如下實施方案。

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學...

學校開展四史教育實施方案6

開展四史學習教育工作方案 學校開展四史學習教育工作方案 15 篇 學校開展四史學習教育工作方案篇 學校開展四史學習教育工作方案篇 1

一、指導思想

開展“四史”學習教育的指導思想是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實習近平總書記考察上海重要講話精神，以及習近平總書記關于學習“四史”的重要論述，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展“四史”學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動南苑中學教育實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

二、主要任務

通過“四史”學習教育，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到永葆堅定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷。

三、成立工作領導小組

為了確保《2020 年南苑中學開展“四史”學習教育工作方案》規(guī)范、有序的實施，學校成立工作領導小組如下：

組長：印霞

副組長：張偉明

組員：陳燕、蘇海萍、張碧璐、胡德強

四、參加對象

嘉定區(qū)南苑中學全體黨員、師生。

五、時間跨度

從現(xiàn)在起覆蓋 2020 年全年。

六、重點內容

深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史（簡稱“四史”），推動教育系統(tǒng)黨員干部知史愛黨、知史愛國。

七、學習材料

主要有《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國 70 年》等著作。

八、具體安排

（一）把開展“四史”學習教育納入日常學習教育。

一是加強對“四史”的理論教育和學習。組織黨員和師生學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70 年》等著作；

學習習近平總書記關于“四史”的重要論述，提升黨員和師生對“四史”的認識。

二是把“四史”作為理論學習中心組學習的重要內容，發(fā)揮黨員干部領學促學作用。堅持黨員干部自學與中心組學習相結合，集中培訓與在線學習相結合，做好“學習強國”日常學習和統(tǒng)計工作，學校網宣員做好學習論壇、網絡宣傳工作。把開展“四史”學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容。

三是開展“三會一課”和主題黨日等組織生活。把開展“四史”學習教育作為“三會一課”和主題黨日等組織生活的重要內容，納入黨支部開展“5+7”組織生活的主體內容，年內黨支部至少安排 4 次圍繞“四史”學習教育內容的主題黨日活動；

開展“黨課開講啦”活動，黨支部書記至少安排 1 堂“四史”學習教育內容的專題黨課。

四是把“四史”學習教育作為黨員教育培訓的重要內容。在黨員中舉辦“至少通讀一本史、至少精學一個點、至少交流一次感悟”的學史讀書活動，提升“四史”在理論教育和黨性教育中的重要性。

（二）抓好重要節(jié)點開展“四史”學習教育。

一是在“七一”黨的生日前后，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、紅色文化紀念場館尋訪等活動；

參與區(qū)級層面在紅色地標組織的重溫入黨誓詞儀式，開展慶祝建黨 99 周年系列主題活動。

二是在教師節(jié)之際，重點組織學習新中國教育發(fā)展歷程，學習教育先進人物；

組織慶祝教師節(jié)主題集會，積極參與嘉定區(qū)“教書育人”模范、防疫工作先進個人、第九屆優(yōu)秀德育管理者和十佳百優(yōu)班主任、十佳青年教師、十佳校（園）長和好班子評選表彰活動。

三是在“十一”國慶日，重點組織開展學習新中國史活動，組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》，深入推進愛國主義教育重點項目實施。

四是在慶祝“全面建成小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標”之際，重點組織開展學習改革開放史活動，學習嘉定改革發(fā)展的奮斗歷程，組織參觀“我們的小康生活”主題展覽，開展“我們的小康”主題宣教，開展口述實錄、短視頻及攝影作品征集等活動。

（三）利用豐富資源開展“四史”學習教育。

一是立足學校學科課堂，開展“四史”教育。加強學校思政教育一體化建設，將“四史”教育融入滲入各學科教學之中；

加強“四史”進課堂的內容、途徑和方式有效性研究，組織“四史”進課堂教案設計和優(yōu)秀課例展示活動。

二是組織黨員、師生參加主題學習實踐，深化愛國主義教育。借助市、區(qū)愛國主義教育基地資源，利用區(qū)黨史陳列館、各級黨群服務陣地、嘉定區(qū)黨員組織生活現(xiàn)場開放點，組織黨員參加主題學習實踐體驗；

青少年學生積極參與愛賞嘉定“文化科技之旅”“紅色文化尋寶”“親子戶外節(jié)——走進紅色教育基地”等主題活動。

三是開展“四史”學習講座和師德講堂。用好專家資源，發(fā)掘教育系統(tǒng)老黨員、老校長、優(yōu)秀教師資源，深入學校宣講，提升師生對“四史”教育的理解和認識。

四是用好校園網、微信公眾號等平臺，向黨員和師生宣傳“四史”學習內容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革發(fā)展的歷史沿革、動人故事等，提升師生對“四史”教育學習的認識。

學校開展四史教育實施方案7

根據(jù)縣委關于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的工作要求，推動氣象系統(tǒng)部門廣大黨員、干部、群眾學好用好歷史，以史為鑒、資政育人，現(xiàn)就我局開展黨史、新中國、改革開放、社會主義發(fā)展史(以下簡稱“四史”)學習教育，提出如下工作方案。

一、指導思想 一、指導思想

開展“四史”學習教育的指導思想是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實習近平總書記重要講話精神，以及習近平總書記關于學習“四史”的重要論述，增強“四個意思”、堅定“四個自行”、做到“兩個維護”，把開展“四史”學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，讓初心薪火相傳，把使命但在肩，推動祁連縣氣象現(xiàn)代化建設的發(fā)展。

二、工作目標 二、工作目標

進一步樹牢宗旨意識，堅持以人民為中心發(fā)展氣象事業(yè)，努力建設好氣象防災減災設施，做好預報預警及氣象服務工作。

進一步激勵擔當作為，深入學習貫徹習近平總書記關于全國氣象行業(yè)的重要指示精神，激發(fā)氣象系統(tǒng)干事創(chuàng)業(yè)精氣神，攻堅克難、真抓實干，加速推進氣象現(xiàn)代化建設。

三、主要任務 三、主要任務

1、堅持示范帶頭，把“四史”學習教育融入領導班子建設。鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，做實“四史”學習教育的載體和抓手。推動領導干部走在前列、作出表率，先學一步，深學一層，將“四史”教育作為領導班子理論中心組學習的重要內容，列出專題進行學習研討，發(fā)揮黨員領導干部領學促學作用。堅持集中輪訓與干部在線學習相結合，

堅持講專題黨課與交流研討相結合。嚴格落實黨員領導干部雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部學習活動，帶頭交流“四史”學習體會。支部書記至少講 2 次“四史”專題黨課，帶領廣大黨員干部學思悟踐、融會貫通，將“四史”教育融入黨史學習的全過程。把學習“四史”同學習貫徹總書記關于氣象事業(yè)重要指示精神相結合起來，引導全體黨員堅定理想信念、傳承紅色基因、永葆政治本色、勇于擔當作為。

2、突出日常經常，把“四史”學習教育納入黨員干部學習培訓。嚴格落實“三會一課”、主題黨日等基本制度，把學習“四史”貫穿基層黨組織全年組織生活始終。年內安排不少于 2 次圍繞“四史”學習教育內容的主題黨日活動。

3、抓住重要節(jié)點，把“四史”學習教育列入節(jié)慶紀念活動。在重要節(jié)點有重點、有針對性地組織專題學習，持續(xù)推動全局上下掀起學習“四史”高潮。面向黨員、干部在端午節(jié)、“七一”黨的生日、“十一”國慶節(jié)等重點節(jié)點，以理論宣講、主題黨日、支部大會等形式，重點組織學習黨的光榮歷史、新中國和改革開放的偉大成就，進一步拓展黨性教育、紅色教育、初心教育的形式與內涵，營造“四史”學習教育良好氛圍。

四、工作要求 四、工作要求

(一)層層壓實責任。全局要高度重視，切實履行主體責任，全面負責各口的學習教育，緊密結合實際，制訂具體工作方案，作出部署安排，細化措施。單位黨組書記承擔起第一責任人的

職責，既要率先垂范，帶頭參加學習、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時間和精力，進行具體指導，切實抓好工作落實。

(二)抓好統(tǒng)籌推進。祁連縣氣象局成立“四史”學習教育領導小組(以下簡稱“領導小組”)，負責全程抓好“四史”學習教育的開展。領導小組下設辦公室，負責日常工作，辦公室主任由紀檢員兼任。領導干部首先要抓好自身的學習教育，作出表率，加強工作指導，把開展“四史”學習教育納入黨員教育培訓工作計劃，在黨員、干部日常教育管理中抓細抓實。

(三)加強督查指導。黨組成員采用聽取匯報、隨機抽查、參加學習討論，加強工作指導和督促檢查。要深入了解黨支部、黨員學習教育開展情況和實際效果，及時發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。“四史”教育開展情況，將作為基層黨建工作述職評議考核。

五、時間跨度 五、時間跨度

從現(xiàn)在起覆蓋 2020 年全年。

六、重點內容 六、重點內容

深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(簡稱“四史”)，推動氣象部門黨員干部知史愛黨、知史愛國。

學校開展四史學習教育工作方案篇 學校開展四史學習教育工作方案篇 3

4 史，分別是《史記》、《漢書》、《后漢書》和《3 國志》，屬于 2104 正史中的前 4 部。第 1 文檔網為大家整理的

相干的學校展開 4 史學習教育工作方案供大家參考選擇。學校展開4 史學習教育工作方案篇 1 為認真落實市委宣揚部印發(fā)的《關于在宣揚系統(tǒng)展開黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的實行意見》的部署要求，扎實推動上海社會科學院全部黨員、干部學好歷史用好歷史，現(xiàn)就我院展開黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育(以下簡稱 4 史學習教育)提出以下方案。

1、整體要求

展開 4 史學習教育是引導黨員、干部堅定理想信心、牢記初心使命的重要途徑，是建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容，是今年全市黨員、干部學習教育的重要主題，是各級黨組織加強黨員、干部思想武裝的重要政治任務。

展開4史學習教育要堅持以____新時期中國特點社會主義思想為指點，組織全院廣大黨員、干部深入學習，充分了解黨創(chuàng)建以來、新中國成立以來和改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，充分了解中國特點社會主義的理論淵源、發(fā)展脈絡和實踐邏輯，充分了解黨領導人民進行艱苦卓絕的革命奮斗史、理論創(chuàng)新史、本身建設史，充分了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經驗和偉大成績，以史鑒今、資政育人，教育引導黨員、干部進 1 步增強 4 個意識、堅定 4 個自信、做到兩

個保護，做到永葆堅定信心、永葆奮斗精神、永葆為民情懷、永葆擔當本質，做到信仰如山、信心如鐵、信心如磐。

上海是黨的誕生地，在黨的創(chuàng)建和發(fā)展、新中國的建設、改革開放的進程中發(fā)揮重要作用、具有重要地位。我們要利用好紅色資源，在學好歷史用好歷史中不斷汲取前進的強大勇氣和氣力，為奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經濟社會發(fā)展目標雙成功、為進 1 步加強高端智庫建設提供堅強的政治保證和組織保證。

2、學習內容

黨員、干部重點學習內容和推薦用書包括：《____關于不忘初心、牢記使命重要論述選編》;

____總書記重要講話中有關黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的重要論述;

《中國共產黨歷史》第 1 卷和第 2 卷、《中國共產黨的 910年》、《x 簡史(1949⑵019)》、《新中國 70 年》等著作。

各級黨組織還應緊貼工作實際，組織黨員、干部有側重、有選擇地學習相干的 4 史內容，提高學習的針對性和實效性。

3、主要措施

(1)加強平常學習教育

1.納入培訓課程。把 4 史作為對黨員、干部理想信心教育、對黨虔誠教育、愛國奮斗教育的重要內容，納入黨員、干部各類教育培訓班次課程中。年內，基層黨組織書記必須參加 1 次集中培訓。

2.集中學習交換。以嚴格落實黨委中心組學習制度、黨支部 3 會 1 課和主題黨日活動等為依托，通過專題講座、報告會、專題展、學習論壇等情勢，有組織、有計劃地推動黨員、干部集中學習 4 史。各級黨組織要把 4 史學習教育貫穿全年組織生活始終，年內最少要展開 4 次相干專題的黨日活動。

3.掌控重要節(jié)點。結合重要歷史記念節(jié)點，有重點、有針對性地展開專題學習，延續(xù)營建良好學習氛圍。在慶祝浦東開發(fā)開放 30 周年之際，重點學習上海改革發(fā)展歷程;

在記念上海世博會舉行 10 周年之際，重點學習社會主義發(fā)展史;

在慶祝 71 建黨之時，重點學習黨的歷史，特別是黨的創(chuàng)建歷程;

在 101 國慶之時，重點學習新中國史;

在全面建成小康社會之際，重點學習改革開放史。

4.用好紅色資源。突出紅色資源在 4 史學習教育活動中的作用，組織黨員、干部走進革命遺址遺址、愛國主義教育基地、

紅色文化記念場館等，實地學習了解相干歷史，現(xiàn)場展開革命傳統(tǒng)教育。

5.講好 4 史黨課。堅持把講黨課作為加強平常學習教育的重要抓手，黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，各級黨組織書記年內最少安排 1 堂 4 史學習教育內容的專題黨課。

6.抓好個人自學。通過發(fā)放學習讀本、組織網絡學習、表揚學習先進等方式，引導鼓勵黨員、干...

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