在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
成長(zhǎng)需要作文 成長(zhǎng)需要一一作文篇一
因?yàn)槲业母赣H喜愛書法，但練得并不好，他希望我不要像他一樣，寫的字不好看，因此我從小被父母送去練書法，久而久之，從開始的不耐煩到如今的熱愛，我產(chǎn)生了許多的變化。我喜愛顏真卿的剛直，喜愛趙孟頫的流暢，更向往米芾的癲狂，王右軍的行云流水。書法，早已經(jīng)融入我的生命之中。
在學(xué)校里總有不快樂(lè)的時(shí)候，回到家，書法便是我最好的傾訴對(duì)象。不必去管內(nèi)容，我所享受的只是揮筆時(shí)的灑脫之感，坐下來(lái)，靜靜地練半小時(shí)，一切的煩惱，愁緒煙消云散，也許是被融進(jìn)了黝黑的墨水里頭，被我書于紙上了吧。
在家中偶得半日閑，便將文房四寶鋪開，揮墨于紙上，也許此刻，許許多多的人都在玩手機(jī)，刷微信，我不，我引書法為知己，聞墨香，覽古貼，于我是一種享受。
書法不僅帶來(lái)心情上的愉悅，更能修身養(yǎng)性。寫著書法，心境也慢慢平靜，慢慢地改變自身，不驕不躁。久而久之，養(yǎng)成了這種習(xí)慣，我覺(jué)得這點(diǎn)就像林清玄《生命的化妝》中的言論了，文中道：表面的抓化妝只是三流的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。練書法也就像生命的化妝，修身養(yǎng)性，陶冶性情，給我的生命以文化之滋養(yǎng)。
我不是那么喜歡與父母說(shuō)一些事情的，同時(shí)也不敢寫日記，生怕被他人偷看了去，我只將自己的左右想法變成情感，傾訴于書法之間。書法從不會(huì)像父母那樣，對(duì)你的經(jīng)歷多加評(píng)論，它是一個(gè)沉默的傾聽者，或喜或悲，時(shí)憂時(shí)戚，它總能包容我的全部情感。
書法，是我的知己。雖然不能與我對(duì)話，但對(duì)它的喜愛，比能與我對(duì)話的人更甚。它才是能真正通我心意的，有這樣的知己，一生何憾？
成長(zhǎng)需要作文 成長(zhǎng)需要一一作文篇二
離別母校時(shí)的記憶，深深的刻印在我的腦海里，任憑記憶浪潮沖刷，也永不消逝。
那是照畢業(yè)照合影的時(shí)候，我和同學(xué)們陸續(xù)分發(fā)板凳，準(zhǔn)備拍照。風(fēng)姑娘彈奏著楊柳的枝葉，發(fā)出沙沙的聲音，與鳥兒的歌聲應(yīng)和著，為即將離開的我們演奏憂傷的曲子。我揉了揉眼注視著校園的景色，天是那么藍(lán)那么清澈，如一顆晶瑩透亮的藍(lán)寶石，但又是誰(shuí)把它鑲在上邊的呢？草是那么綠那么嫩，一大片一大片連在一起，好似一層無(wú)邊無(wú)際的綠地毯，又是誰(shuí)把它鋪在這里的呢？我的靈魂在這里盡情舞蹈，一切一切都完美得不真實(shí)。但我是不是注意得太晚了呢？
正當(dāng)我陶醉于校園景色之時(shí)，一陣鏗鏘有力的朗讀聲把我的靈魂帶了回來(lái)。我細(xì)細(xì)地聆聽，緩緩地回頭，哦，原來(lái)是那五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诶首x課文。此時(shí)此刻我腦中忽然浮想起《次北固山下》里的一句話：海日生殘夜，江春入舊年。是啊，當(dāng)我們步入初中后，他們就會(huì)成為新的六年級(jí)，希望他們能夠代替我們愛護(hù)這個(gè)校園，愛護(hù)這美麗的知識(shí)天地。隨著一聲聲的“咔嚓”，六年的風(fēng)雨歷程，化作一張嶄新的照片。我和幾位同學(xué)一同前往老師的辦公室，請(qǐng)班主任和我們一起拍照。他說(shuō)拍什么呀，都五十多的人了，陽(yáng)光照在她慈祥的臉上，格外燦爛。終是禁不住我們的請(qǐng)求，班主任隨我們來(lái)到班里。同學(xué)們一看，紛紛前來(lái)一同合影。大家其樂(lè)融融，享受著最后的小學(xué)時(shí)光。
離別時(shí)，很多女生忍不住眼淚，放聲哭了出來(lái)。男生們互相擁抱碰拳，此次離別必有下次重逢。最后我們頭頂藍(lán)天，腳踏綠地，迎著曲子告別了校園。
詩(shī)曰：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！笔前?，只要我們心中有彼此，校園、老師、同學(xué)仿佛就在身邊。
心與心連在一起，我們?cè)谛W(xué)的故事必將成為校園中最美的風(fēng)景。
成長(zhǎng)需要作文 成長(zhǎng)需要一一作文篇三
畢業(yè)前夕，就要各奔東西，不知道什么時(shí)候才能夠再見，你坐在窗前，背對(duì)著我說(shuō)，也許我一輩子都不會(huì)再遇到像你一樣的人了。我輕輕抹去眼角的淚水。 心有萬(wàn)語(yǔ)卻又無(wú)從說(shuō)起。能讓我快樂(lè)的做個(gè)傻瓜的人再也沒(méi)有了。
忙忙匆匆， 你我各自前行。流離于塵世喧囂。幾多年間。彼此相隔萬(wàn)里，某年某日我停步校園之外，耳畔又聽到曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，雕欄玉徹應(yīng)猶在。只是朱顏改。昔日許下不離不棄的誓言，也如昨日黃花隨晚風(fēng)細(xì)語(yǔ)漸漸枯萎。
你知道我在等你嗎。夕陽(yáng)徐徐西下。再也不能并肩看彩霞。人海茫茫，再無(wú)相知共唱紅塵若夢(mèng)。山長(zhǎng)水闊，從此一人漂泊踏上旅程。青燈孤卷多寂寥。過(guò)往云煙幾多愁。舉頭空對(duì)月，今宵別夢(mèng)寒。
天地悠悠，歲月崢嶸，我無(wú)法停留原點(diǎn)回到逝去的時(shí)光，再與你對(duì)酒當(dāng)歌化蝶比翼雙雙飛。摘一朵飛花遙寄明月，于心中，于夢(mèng)中，流光飛舞剎那間，你如期而至。與我牽手朝暮相伴。相守走過(guò)紅塵萬(wàn)丈。
人生在世，如一葉孤舟，載不動(dòng)太多離愁。太多太多的悲歡離合讓我柔弱的心靈疲憊不堪。卻只能倔強(qiáng)的迎風(fēng)而上，一次又一次的告訴自己，我能行。你可知道，有多少次受傷的時(shí)候，我想依靠著你，對(duì)你喃喃細(xì)語(yǔ)：可不可以不勇敢。淚眼中我仿佛看到你微笑的臉，如陽(yáng)光一樣照亮我前行的方向。讓我如此堅(jiān)定的走下去。
夢(mèng)里看你，如往昔，我寧愿沉淪于美好虛幻不愿醒來(lái)。與你相依相偎，看日出日落。傾聽林間花香鳥語(yǔ)。
明媚的春光始終會(huì)遠(yuǎn)去，再美的夢(mèng)總是要醒來(lái)的。我們走著各自的路。各自向前。再聚首，已是遙遙無(wú)期。走在遠(yuǎn)方的你可知道，此時(shí)此刻，我在思念著你。
如果有一天你重歸故里，我會(huì)月下青燈一盞，香茗一壺，與你徹夜長(zhǎng)談。憶過(guò)往，看今朝。笑語(yǔ)間，任時(shí)光匆匆流去。知己有你，此生足矣!
成長(zhǎng)需要作文 成長(zhǎng)需要一一作文篇四
細(xì)一想，我學(xué)畫畫至今已有九年多了。我還清楚地記得我畫的第一幅畫：一個(gè)不怎么圓的蘋果，甚至可以說(shuō)是一個(gè)缺了一角的蘋果。
猶記當(dāng)時(shí)我把畫拿給老師看時(shí)，老師并沒(méi)有說(shuō)你的蘋果怎么沒(méi)畫圓之類的話，而是輕拍我的肩膀，笑著問(wèn)我，“這是不是被咬了一口的蘋果啊？”我捧著畫，仔細(xì)的看著。果真，越看越像被咬了一口的蘋果。我跳了起來(lái)，歡呼道：“我畫了一個(gè)被咬了一口的蘋果！”
現(xiàn)在想想，如果不是老師當(dāng)初的那句話，我也許不會(huì)像現(xiàn)在那么喜歡畫畫，也不會(huì)一學(xué)就學(xué)了九年多。
畫筆，甚至可以說(shuō)是我生命的一部分了。如果沒(méi)有它，我還會(huì)是現(xiàn)在的我嗎？答案肯定是否定的。
除了那個(gè)蘋果以外，我還畫了許多畫。我畫過(guò)兒童畫，畫人下棋、畫畫、運(yùn)動(dòng)；我去公園寫生，去過(guò)博物館寫生；我臨摹梵·高的《星月夜》；我畫過(guò)漫畫，畫里龍守護(hù)著長(zhǎng)發(fā)公主，王子見了落荒而逃......每一幅畫，對(duì)我而言，都是一個(gè)提升，釋放了我的想象力，讓我在畫中得到放松。
學(xué)畫的這九年，我不斷地拿起畫筆，不斷地去記住它是如何在畫紙上舞動(dòng)的，甚至說(shuō)，不斷地讓它帶著我的手去完成作品。
藝術(shù)節(jié)的前一天晚上，我緊張地睡不好覺(jué)，只好一遍又一遍的用手在空中描繪我第二天畫的畫，一遍又一遍，一遍又一遍，直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我熟練地拿起筆，在畫紙上游走、舞動(dòng)。這幅畫我太熟悉了，怎么會(huì)畫不好呢？于是，我一次次地?fù)]動(dòng)畫筆，一次次地在家練習(xí)，最后獲得了市三等獎(jiǎng)。
揮動(dòng)畫筆，是釋放我的想象力；揮動(dòng)畫筆，是讓我放松的方法；揮動(dòng)畫筆，使我獲得榮耀；揮動(dòng)畫筆，是愛畫者眼中，最美好的動(dòng)作。
成長(zhǎng)需要作文 成長(zhǎng)需要一一作文篇五
我其實(shí)沒(méi)藍(lán)顏知己，我覺(jué)得如果能稱之為藍(lán)顏的男人，首先是長(zhǎng)得不錯(cuò)，其次是缺點(diǎn)很明顯，甚至是有自己最討厭的缺點(diǎn)，再次是，最好搞過(guò)點(diǎn)曖昧。
既然是藍(lán)顏，就跟閨蜜似的，長(zhǎng)得不錯(cuò)才能愿意跟他做藍(lán)顏，人以類聚物以群分，太丑的拿不出手，有事也不愿意找他。
但是他必須有缺點(diǎn)，要不就愛上他了。缺點(diǎn)里邊還有自己很討厭的一點(diǎn)。既拿他當(dāng)知心朋友，又絕對(duì)不會(huì)對(duì)他有男女之情。要是曾經(jīng)搞過(guò)點(diǎn)曖昧就更好，就更親近了。
說(shuō)起來(lái)，喜兒勉勉強(qiáng)強(qiáng)算，但是也不算，我和他認(rèn)識(shí)很長(zhǎng)，卻相知很短，他長(zhǎng)得不錯(cuò)，也有我不喜歡的致命缺點(diǎn)，按說(shuō)也湊活能算，但是他跟我不是一路人，人生觀相去甚遠(yuǎn)。只是在談起女人、談起八卦來(lái)，我們就算徹徹底底的藍(lán)顏了。
比如，逛街。他買衣服喜歡叫上我，讓我給他參考，試試這個(gè)，擺弄擺弄那個(gè)，我說(shuō)哪個(gè)好，我陳述自己的理由后，他一般就會(huì)買哪個(gè)。我樂(lè)意跟喜歡逛街的男人一起逛街，還能互相傾訴一下對(duì)喜歡衣服的看法，尤其是帥的。
比如，八卦。我們愛聊誰(shuí)跟誰(shuí)好了，誰(shuí)跟誰(shuí)分了，過(guò)去的同學(xué)哪個(gè)生孩子了，哪個(gè)曾經(jīng)是他喜歡的對(duì)象，我喜歡的對(duì)象。還有誰(shuí)公司的老板怎么了，小秘書怎么了。有些事跟閨蜜不能談的，可以跟他暢所欲言。
有時(shí)候他也向我請(qǐng)教女孩子的事，夏天的透明肩帶兒啊，內(nèi)衣的號(hào)碼啊。他給看上的女孩買的時(shí)候可以做到心中有數(shù)。我有時(shí)候也就不把他當(dāng)作男的，這三天假期他約我和小馬出去玩，我說(shuō)我大姨媽來(lái)了，他說(shuō)，哪那么多事，你帶幾個(gè)夜用的拿著。
成長(zhǎng)需要作文 成長(zhǎng)需要一一作文篇六
我愿翱翔在書籍的自由天地，充實(shí)、滿足。遠(yuǎn)離世俗，不受束縛，不受束縛。
——題記
有人說(shuō)，晨露中的荷花，清新脫俗，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，是一種美；有人說(shuō)，寒風(fēng)中的冬梅，傲然挺立，凌寒獨(dú)自開，是一種，美；有人說(shuō)，夕陽(yáng)下的蝴蝶，翩翩起舞，金黃色的陽(yáng)光為它的雙翼鍍上了一層金，這該是世間至美之景；而我說(shuō)，置身自然，端一杯熱茶，捧一本好書，細(xì)細(xì)品味，仿佛化身其中，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷。
從甲骨文的首次出現(xiàn)開始，到竹簡(jiǎn)、絲帛、紙張的發(fā)明，書，經(jīng)歷了歲月的洗禮，見證了歷史的演變。歲月的滄桑留在書中，時(shí)代的變遷，刻在字里。書，是大地慈母，哺育了炎黃子孫；書，是純潔雨滴，滋潤(rùn)了萬(wàn)物生靈；書，是圣潔天使，扶危濟(jì)困，為世人稱頌。
請(qǐng)?jiān)陂e暇之余，手捧一本書，沉醉其中。忘記憂慮，忘記煩惱，去收獲一個(gè)不一樣的人生。
徜徉于書海，我與兒時(shí)的魯迅一同游玩與百草園；掩卷沉思，我厭惡賈寶玉的奶聲奶氣，林黛玉的哭哭啼啼；回憶往昔，我羨慕陶淵明的歸隱生活，怡然自得。書中，我為主人公的幸福而欣喜；為他們的命運(yùn)的悲慘而落淚；為他們的勇敢無(wú)畏而稱頌贊嘆。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，如果可以，但愿余生都是書，希望我能領(lǐng)略書中真諦，懂得人生的意義。
時(shí)光荏苒，歲月依舊。書籍，將改變世界的命運(yùn)，擁有書籍，整個(gè)世界才會(huì)更加美好，精彩。
我愿化作游魚，在書海間游玩。讓一本本書籍充實(shí)我的心靈，讓我不再寂寞，不再空虛。
行走在書的世界，受益無(wú)窮。
成長(zhǎng)需要作文 成長(zhǎng)需要一一作文篇七
小雨淅淅瀝瀝的如針絲般落入湖中，為大地鋪上一層奇妙的面紗。
有聲卻無(wú)聲。
春雨悄悄地走來(lái)，在田野上，在湖泊上，在樹林中，都有著她那美麗的身影。我趴在窗臺(tái)上小睡一會(huì)兒。雨，就用她那清涼的手輕輕撫摸著我，把我喚醒。彈著她那有聲的樂(lè)曲，“叮叮咚咚”的駛向遠(yuǎn)方。她像一群跳動(dòng)的音符，喚醒沉睡的萬(wàn)物；她像一只活潑的精靈，滋潤(rùn)干渴的樹。感受杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的嫻靜，“噓，仔細(xì)聽！”——你就會(huì)聽見小草拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音，聽見花兒含苞展放的聲音，聽見嫩芽鉆出樹縫的聲音。請(qǐng)享受這雨為我們帶來(lái)春天的第一聲吧！
有色卻無(wú)色。陰天下的雨更顯得透明，單調(diào)的雨珠反而叫人覺(jué)得有此乏味?？墒谴笞匀豢偸怯修k法，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。假若下雨時(shí)出了太陽(yáng)，雨水中就染著彩虹的顏色，似乎告訴人們彩虹永遠(yuǎn)出現(xiàn)在風(fēng)雨后。假若雨水落入土壤里，那可就完全不一樣了。瞧去，綠的、粉的、黃的、紅的，什么顏色都有，雨以它的豐滿而展現(xiàn)它的全部魅力了。我想，雨一定是借了太陽(yáng)的金黃，炙熱的朝霞，蔚藍(lán)的天空的本色，才能渲染出如此般豐富，亮麗的顏色。
無(wú)形卻有形。
“昨夜風(fēng)疏雨驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！彼菬o(wú)形的，但雨卻有形狀。它落在花上，立馬就變成了花的形狀，如蝴蝶般的停落在路旁。它落在樹上，立馬也融入了樹的一部分，像軍人一樣矗立在山上。雨有形態(tài)萬(wàn)千，卻有著唯一的形狀。”渭城著雨?徘岢荊?客舍青青柳色新。”小雨化成了柳葉鑲嵌在柳條上。
聲之形，形之色。惟雨始有此三種，愛雨者，我也；知我者，雨也。
成長(zhǎng)需要作文 成長(zhǎng)需要一一作文篇八
腹心想照者，謂之知心；恩德相交者，謂之知己。
—題記
一個(gè)人會(huì)有很多朋友， 但是真正的知己卻是很少； 知己是能夠在心靈上相通， 能夠互相了解對(duì)方 ；真正的知己不一定是夫妻 ，也不是能整天相互廝守的人 ；他們可能相隔遙遠(yuǎn)， 也許會(huì)近在咫尺； 他們能互相讀懂對(duì)方的每一個(gè)眼神 ，能明白對(duì)方每句話的含義。 伯牙善琴，子期善聽。伯牙志在高山，子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”子期死，伯牙終身不復(fù)鼓琴。高山流水，千古知音——他們是朋友！
管鮑貧賤之交，兩人一起做買賣，管仲不客氣的拿大頭，鮑叔不覺(jué)得他貪，因?yàn)橹拦苤俦茸约焊F。管仲在戰(zhàn)場(chǎng)上當(dāng)逃兵，鮑叔不認(rèn)為他怯懦，因?yàn)橹浪欣夏冈谔?。管仲輔佐公子糾，成了階下之囚，鮑叔輔佐公子小白，是為齊桓公。鮑叔極力舉薦，管仲以此當(dāng)上齊國(guó)國(guó)相，地位比鮑叔高，鮑叔并不介懷。管仲說(shuō)：“生我者父母，知我者鮑叔。”
理解包容，相互成全——他們是朋友！
千金易得，知己難求！于是李白吟出：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”王維吟出：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！崩畎滓惨鞒隽耍骸肮路h(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。”
我想不管是古人還是今人，都渴望有一位知己。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求，高山流水 知音難覓的慨嘆！于是有了崔鈺的：七條弦上五音寒，此藝知音自古難?！庇辛嗽里w的：“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽？”有了賈島的：“知音如不賞，歸臥故山秋?！?/p>
成長(zhǎng)需要作文 成長(zhǎng)需要一一作文篇九
每個(gè)人的友誼應(yīng)該都是美好的吧，但我卻有一段不愿記起的友誼。
在我11歲左右，無(wú)意間我認(rèn)識(shí)了一位朋友，我們玩得很開心，我們只是互相知道了對(duì)方的名字，愛好，以及學(xué)校等等，而沒(méi)有更多深入的了解對(duì)方，我那時(shí)認(rèn)為，她才8歲，我該讓讓她，我們幾乎每天放學(xué)后完成作業(yè)就在一起玩，我們?cè)谕粋€(gè)小區(qū)，玩著蕩秋千等游戲，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，她的教養(yǎng)并不是很好，我是從幾件事看出來(lái)的。
吃一樣?xùn)|西，我吃，他也吃，我有這樣?xùn)|西，她也要買，有一次，我說(shuō)：“這東西是不是不辣？”但我知道，其實(shí)挺辣，她也不能吃辣。他回答我：“不辣，一點(diǎn)也不辣?！蔽疑臍饬耍隍_我，她跟本就沒(méi)吃過(guò)，她的虛榮心太強(qiáng)。
像qq啦，微信啦，他是沒(méi)有的，她家也沒(méi)有條件去買能上qq，微信的智能手機(jī)，但她卻說(shuō)她有qq，還現(xiàn)想了一個(gè)很幼稚的qq名，她的虛榮心呀。
她也不是很孝順，經(jīng)常纏著大人買貴東西，學(xué)習(xí)也不好，還經(jīng)常給我擺出一副高高在上的姿態(tài)，好像她什么都會(huì)，其實(shí)，我很希望她能正確對(duì)待價(jià)值觀，我也和他談過(guò)心，但效果并不明顯。
就這樣，我和她漸漸少了溝通，我也不想跟她玩了，這就是現(xiàn)在說(shuō)的友盡吧。
希望她能正確，公平對(duì)待一切。
成長(zhǎng)需要作文 成長(zhǎng)需要一一作文篇十
很小的時(shí)候，我便開始了屬于我的畫畫旅程。
這么多年來(lái)，我已涉足了很多繪畫分類：素描、動(dòng)漫、水彩、水粉……而我和畫筆之間的感情，也逐漸加深了。
無(wú)論是到畫室還是出門旅行，只要手中有一支畫筆，一張紙就足夠?qū)⒚利惖娘L(fēng)景刻在紙上了。用畫筆輕輕勾勒物體的輪廓，再在紙上刮擦，鋪上一層物體的大概明暗，最后再細(xì)細(xì)地畫出細(xì)節(jié)，修改整幅畫的不足，一幅畫基本就完成了。這樣的畫作我已數(shù)不清畫了多少幅，只記得這作畫的過(guò)程中一直都是畫筆在陪伴著我。
許多筆都可以稱之為畫筆：鉛筆、彩鉛、水筆、勾線筆、毛筆……但我最愛的還是鉛筆和水筆。很多人也許不會(huì)喜歡鉛筆，他們會(huì)覺(jué)得鉛筆的味道很重，很難聞，但鉛筆卻能畫出漸變的效果，畫出許多不一樣的漸變，可淡可濃，不像其他筆，只有一種色調(diào)，手的力度只能控制筆的粗細(xì)，顏色毫無(wú)改變。我喜歡的顏色與常人可能不太一樣，因?yàn)榻?jīng)常畫素描，所以我喜歡的就是黑白灰，用水筆去畫，畫歪的線也可以用一部分的黑去掩蓋，有些位置不涂黑，只用線去鋪滿，能造成一種灰色的狀態(tài)。
畫畫可以豐富我的色感，加強(qiáng)立體感，能用什么畫來(lái)表達(dá)我的喜歡？大概是素描吧，我呢，最喜歡用素描的形式去畫房屋，特別是舊宅，舊房子，十分有意境，就像加上了一個(gè)黑白的濾鏡，充滿古老的氣息。
每次畫畫，我都讓自己安靜下來(lái)，使自己的手與畫筆融為一體，慢慢地沉浸在繪畫之中。在外，如果沒(méi)帶筆卻看到好看的風(fēng)景，便可以試著用手在空中勾勒。完畢，就仿佛自己已經(jīng)完成了一幅畫作，也會(huì)覺(jué)得很開心！
換句話說(shuō)，我和畫筆可能已經(jīng)成為知己了吧！
成長(zhǎng)需要作文 成長(zhǎng)需要一一作文篇十一
有些莫名的心事，我不能跟父母談，不能跟朋友講，只能跟你說(shuō)。你是我的藍(lán)顏知己，在你面前我可以毫無(wú)顧忌，我可以將所有的真實(shí)袒露于你，而不是其他人。
猶記得某天清晨，大霧還沒(méi)有散開，彌漫著整個(gè)校園，你忽然約我與你一起跑步。于是寂靜的跑道多了兩把聲音，一把聲音哀傷而又落寞，另一把聲音無(wú)奈而又憐憫。你說(shuō)你們爸媽離婚了，你很不開心，你說(shuō)起你們一家人的往事。而我坐在你身邊靜靜地你說(shuō)你的痛。我知道此時(shí)此刻的你只需要一個(gè)人聆聽你過(guò)去的故事。最后你突然站立，給了我一個(gè)深深的擁抱。笑了，盡管很勉強(qiáng)，但是我知道你沒(méi)事了。就在這時(shí)，太陽(yáng)露出來(lái)了，整個(gè)跑道光亮起來(lái)，這里有兩個(gè)熟悉的影子。
你我都知道，我們誰(shuí)也不是誰(shuí)的情人，誰(shuí)也沒(méi)有愛誰(shuí)，只是簡(jiǎn)單純樸的兩顆心走在一起，成為最真實(shí)的知己。只是友情，異性之間的友情。
關(guān)于你和我，很多人都傳過(guò)謠言，可是你我都相信謠言終究敵不過(guò)真相——我們是最真實(shí)的知己。我把你當(dāng)成姊妹，盡管你是男生;你把我當(dāng)兄弟。盡管我是女生。古語(yǔ)云：人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。我們依舊當(dāng)我們的知己，讓所有謠言滿天飛。
某天黃昏，我約你一起散步。其實(shí)我是對(duì)你說(shuō)我跟男朋友分手了。聽到這個(gè)消息的你無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有給我安慰。說(shuō)了句：我猜得到。這四個(gè)字足以讓我淚流滿面，因?yàn)橹挥心阒叶?。?dāng)我跟周圍的朋友提及這件事的時(shí)候，我面對(duì)的是一對(duì)對(duì)疑惑好奇的眼睛，她們一直追問(wèn)我原因，仿佛等待一個(gè)八卦事件的結(jié)局，而忽略了我需要你們的安慰。趴在你肩膀，我哭得稀里嘩啦，而你一直在用各種語(yǔ)言罵他。最后，我笑了。于是你我一起傻傻地往飯?zhí)梅较蜃呷ァ?/p>
這是我們相識(shí)第五個(gè)年頭，感情越來(lái)越深厚，但你我心里都知道我們只會(huì)是對(duì)方永遠(yuǎn)的知己。我們的友情不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而褪色。心里的那句話，你會(huì)是我一輩子的藍(lán)顏知己，即使我有了他，你有了她。
友誼天長(zhǎng)地久吧，我的藍(lán)顏知己。
成長(zhǎng)需要作文 成長(zhǎng)需要一一作文篇十二
今天，我在學(xué)校開開心心地看了一篇魯迅先生的文章，名字叫《少年閏土》，文章寫得非常好。他生動(dòng)地運(yùn)用了外貌描寫來(lái)描寫了閏土的伙伴。我想了想，我也決定寫自己的伙伴吧。
小時(shí)候最好的玩伴，她是一個(gè)害羞的女生。她身體非常嬌嫩，黃色的皮膚，頭上戴著一個(gè)小氈帽，頸上戴著一串項(xiàng)鏈。這可見她的奶奶對(duì)她十分用心。我和她玩著時(shí)間非常短，最長(zhǎng)是一天，最短嘛……半天吧。她見人很怕羞，但是，她見到我就沒(méi)有害羞，我們沒(méi)到2小時(shí)就成為了好朋友了。
我們?nèi)チ松掷锩?，看到一塊巨大的石頭，長(zhǎng)應(yīng)該有6米，寬應(yīng)該有3米，我那時(shí)很小，不敢去攀爬，就叫我的伙伴過(guò)來(lái)說(shuō)我們走吧。算了，我們?nèi)タ粗袢~吧。但是，她說(shuō)：“這么大塊的石頭，得好好好研究研究”。我腳都快軟了，可是她那是在研究。算了，陪她這一次吧。畢竟我都是“最后一次了”我心里默默的想著“我們一步步爬上去吧”。她自信的說(shuō)：“嗯”，我也自信的說(shuō)，就這樣我們成功爬上了石頭。
還有一次，我們?cè)卩l(xiāng)下買饅頭吃，我的伙伴對(duì)有模有樣的那個(gè)阿姨說(shuō)：“你們這里有沒(méi)有熱狗、香腸、包子……呀！”
這位阿姨夸她真是一個(gè)博學(xué)多才的好姑娘，長(zhǎng)大了一定有好的出息。我也很敬佩她，處處都是你讓著我，我讓著你，如同真姐妹一般，有她這個(gè)朋友，我都有一點(diǎn)兒害羞了，她沾了她的光，自己都快要馬上崩潰了，但是，朋友就是這樣的，無(wú)微不至的關(guān)心你。
我的伙伴真太聰明、能干了，我只能在這一方面拜她為師父了，但是，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也少不了她這個(gè)無(wú)微不至的好伙伴、好朋友，希望我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久。
成長(zhǎng)需要作文 成長(zhǎng)需要一一作文篇十三
此間闊別的時(shí)間已無(wú)可考證，只依稀記得短得只有彈指的時(shí)光，她平靜的笑容里。
有分離的別意。
梧桐深秋，蕭瑟凋零。幾度夢(mèng)幻，幾重愁？
日子也不過(guò)是發(fā)指間的青絲，時(shí)間長(zhǎng)了，足夠纏繞。我們就這樣笑著與初中校園說(shuō)再見，在康莊大道上分道揚(yáng)鑣，誰(shuí)也沒(méi)有看見彼此眼底的悲涼。
以為一切終會(huì)適應(yīng)。
哪知道講究自立的高中，會(huì)是一道人墻。
在炎熱的廣州，她也同我一樣，冷暖自知。在這樣的環(huán)境里，我們已是自顧不暇，更不要說(shuō)為對(duì)方著想。用激情燃燒的歲月所鑄成的友誼后盾，在漸漸溶化。
在盛夏的年華里，我們徜徉在肆意妄為的歡笑中，彼此牽手說(shuō)永不分離。
可天下卻沒(méi)有不散的宴席。
于是，她獨(dú)自一人踏上這條千里之路。將把我的思念，我們的友誼積壓于胸，帶到了遠(yuǎn)方。
我卻不曾了解她的苦心，在新老朋友之間穿梭游走，惟獨(dú)遺忘了……從自己的角度去揣測(cè)他人的心思，本來(lái)就偏離運(yùn)行的軌道。
游子在外，安能不想家？不思念親人？
她在任性地堅(jiān)強(qiáng)，將想念化成淚水吞回腹中，劃出道道傷痕。我卻怨恨她吝嗇到不愿對(duì)我只言片語(yǔ)。帶氣而鼓的腮幫，久久不息。
沒(méi)有誰(shuí)冷落了誰(shuí)，時(shí)間和距離才是罪魁禍?zhǔn)住?/p>
“我們的友誼還未比天高還未比水深。
半路別過(guò)的是笨蛋是笨蛋！”
所幸的是，如今的我們已有所成長(zhǎng)。懂得在不利于自己的環(huán)境中，掙扎求生。回眸一笑百媚生，春風(fēng)得意之時(shí)心念彼此，困苦潦倒之日更不可遺忘。
人若一生獨(dú)自行走，未到盡頭，已郁郁而終。我們的情誼雖不與天齊高，不與海容深，卻相知如許，點(diǎn)滴銘心。又怎能在半路別過(guò)，枉作一世聰明人。
在此也勸慰學(xué)弟學(xué)妹，在結(jié)交新朋友，意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，不要忘記身邊曾經(jīng)和你同舟共濟(jì)的朋友。委屈難過(guò)也別介意他們對(duì)你伸出的友誼之手。
朋友，無(wú)所謂有難同當(dāng)，有福同享。在最寒冷的時(shí)刻，遞給你一杯熱茶；在被受奚落的時(shí)刻，對(duì)你微笑容忍。
所謂朋友，在此顯得難能可貴。
成長(zhǎng)需要作文 成長(zhǎng)需要一一作文篇十四
玫瑰，狠狠的綻放，韻香，飄過(guò)午夜。我的心湖，悄悄站成一樹繚繞的風(fēng)景，緩緩劃過(guò)我眼睛凝望的山巒，相思渡口，一葉輕舟又蕩起漣漪。我送走月光只想一個(gè)人在文字上起舞，期盼為你旋轉(zhuǎn)出最炫的舞姿，只因，你是我心靈美麗的知己。
我的長(zhǎng)笛，悠悠劃過(guò)天際，像是這個(gè)夜晚，鳴唱的流螢。我知道，孤獨(dú)發(fā)現(xiàn)了我穿越時(shí)空秘密的行期，被寂寞埋在一生一世的許諾里。我摘取一朵素雅，摘下最后的暮春，濃縮為夏日里的一絲清涼，我的折扇，揮出千古絕唱，舟過(guò)的痕跡，是思念刻在時(shí)光里，最深的吻。
回憶走遠(yuǎn)了嗎？管不住的心，又開始想你，是不是，你那兒也有風(fēng)掠過(guò)窗，你的天空也是彩云追著月？而此刻，你唯一是我，可以靜聽的音，我翻開淺藍(lán)的詩(shī)行，溫柔捕捉你的蹤影。你是我夢(mèng)中的嫦娥，在月桂樹下靜聽紅塵的淚，我的目光穿過(guò)千年觸摸你的肩滑過(guò)你的長(zhǎng)發(fā)，心中的戀，醉在如詩(shī)的季節(jié)里。
一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一彎淺淺的笑，拉開了我和你，相約余生的序。我不要你的不快樂(lè)，我不要你的郁郁寡歡，也不要你的如影隨行，我只要你難過(guò)的時(shí)候，望著遠(yuǎn)方，那朵飄過(guò)去的云，那是將要為你的的生命落下幸福的雨滴。心靈的愛人，要心心相依，特別的愛，要送給特別的你。
時(shí)光彼岸，燈火闌珊。給一玫藍(lán)色的夢(mèng)，把我們的情緣種在心底，牽念依依。放飛一只心靈的信鴿，邀你共赴一場(chǎng)風(fēng)花雪月。而此刻，我為你寫就的只是我的真真素言，墨韻里我寫了往昔，留戀那一程的暖，時(shí)間卻拉不開距離，我安坐在光陰的命脈里，坐忘流年，待心歸來(lái)的期。
我捻一縷相思，拈一滴清淚，與我的文字揉合在一起，塑一尊不朽的雕塑，守望的目光，穿過(guò)蒼穹，把思念拋向飄搖的小舟。從此，我們的生命如夏花激情綻放，我們的歲月像大海澎湃洶涌，如歌的年華里，去向天堂的路上，多了一個(gè)，我愛的你。
成長(zhǎng)需要作文 成長(zhǎng)需要一一作文篇十五
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”熟悉的聲音在我耳邊回蕩，有朋友的陪伴，真是人生的不枉為之作。人生路上，面對(duì)著不同的人和事，境遇使人變化，正所謂“在家靠父母，出外靠朋友”。
談起知自己者，也不是沒(méi)有。她會(huì)在我傷心時(shí)安慰我，在困難時(shí)幫助我，在開心時(shí)一起分享。擁有共同的夢(mèng)想，幻有奇特的想法，愛吃榴蓮不愛草莓。擁有共同的樂(lè)趣，帶有快樂(lè)的想法，愛學(xué)劍道不愛學(xué)琴。有這樣一個(gè)知己在身邊陪伴，難道這樣還不足夠了嗎？
是?。∮羞@樣的一個(gè)知己，夠了，知足了。人的生命也不只是只有這一次嗎？何必在人生路上坎坎坷坷，荊刺叢生，到不如快快樂(lè)樂(lè)，開開心心的度過(guò)。有知己在身邊，共賞天之美、地之闊、花之香、茶之味、酒之淳等事事美好之物，便知道了世界一切皆之美好。
路邊的野花雖不比溫室里的嬌貴玫瑰，但自有自身的清香；山間的清泉雖不比廣闊的大海浩瀚，但自有自身的清純。知己之選，何必要門當(dāng)戶對(duì)，高貴無(wú)比呢？只要是適合于自己，能了解自己的，知道自己想做什么事的，懂得自己心的，這樣的不是更才稱得上是知己?jiǎn)幔?/p>
與知己共同躺在那自認(rèn)為是至高無(wú)比的山頂上，仰望著離我們似乎是遙遠(yuǎn)卻好象又伸手可及的天空。天上的白云自由自在的飄蕩著，我問(wèn)她：“你說(shuō)我會(huì)永遠(yuǎn)當(dāng)你的左右手嗎？”她笑著說(shuō)：“會(huì)，并且我也會(huì)永遠(yuǎn)在你的心中指引你所屬的方向?！本瓦@短短的對(duì)話，就能讓我和她的心的距離更接近了
在人生道路，為何愁知己呢？把心胸放寬一點(diǎn)，對(duì)人對(duì)事對(duì)物以心之待，多一句“謝謝”“對(duì)不起”，少一句粗言，人也會(huì)開朗點(diǎn)。知己并非難求，只是在與你是否是想求一知己罷了，若是想，就好好珍惜身邊人，勿讓時(shí)間流失你與身邊該珍惜的人的美好時(shí)光，趕在時(shí)間的前面，補(bǔ)回你與知己的時(shí)間。一生中一定要記住，人生路上莫愁無(wú)知己。
成長(zhǎng)需要作文 成長(zhǎng)需要一一作文篇十六
并不張揚(yáng)的到來(lái)，秋蛻去了夏的浮躁，突然安靜了下來(lái)。安靜得可以聽見彼此心中已放慢節(jié)奏的心跳。安靜中，那份聽梧桐落地的心境顯得如此明晰。世界嘈雜著，心卻寧?kù)o依舊，正如你一樣，一切，淡然處之。
也曾感傷，為那落地的枯葉隨風(fēng)翻轉(zhuǎn)而感傷。也曾憂郁，為那份花開花落的短暫而憂郁。似乎所有的傷感都喜歡在這個(gè)并不張揚(yáng)的季節(jié)里隱隱作痛。總是一個(gè)人寂寞的聽著恩雅的歌，在馬路上閑逛。再多的嘈雜也只是那浮華的幻像。安靜的心在那空靈悠遠(yuǎn)的旋律中靜靜的落淚。感傷時(shí)有，遇秋則濃。
我想你的出現(xiàn)，那份感傷的明媚突然黯淡了許多。
遇見你，在這尚存夏的繁盛的柳池。幾場(chǎng)秋雨都未曾消減的那份朦朧在夕陽(yáng)下顯得格外的柔美。你告訴我，秋，也是一個(gè)季節(jié)，背負(fù)著，承受著過(guò)多的悲傷。古今中外，那些看似輕盈的字眼渲染的竟是個(gè)如何沉重的秋。其實(shí)秋的美麗，就像春，夏，與冬一樣，再多的悲傷也只是人們的臆想。這個(gè)季節(jié)帶來(lái)的是收獲是一種成熟，就像果實(shí)會(huì)泛黃，人也該在這秋之感傷中學(xué)會(huì)一些，成熟一點(diǎn)。你說(shuō)話時(shí)眼眸里漾起的漣漪，如同這個(gè)秋另一番的美麗。是一種滿足。
清靜，屬于秋，也屬于你。燈火闌珊外，駕一扁舟，悠然而蕩，是你給我的印象。兩岸那些熱鬧煙火，那些燈紅酒綠，不管這些嘈雜的世俗，紛飛的紅塵。你一直靜靜的佇立著。只為這江面上的一絲絲清風(fēng)而醉，只為那夕陽(yáng)下的漁家炊煙而停留。秋，也是一般，一直行走著。你說(shuō)這份清靜屬于秋，那些紛飛與旋轉(zhuǎn)，只是迷亂，真正的清靜在于這一刻生命的滿足。
與你一起漫步，就在這條常提起的梧桐道上。時(shí)常會(huì)想起這些情景，懷想著彼此的心情。獨(dú)自徘徊在這飄著細(xì)細(xì)秋雨的梧桐道上，凝聚的水珠在葉尖等待著落下。沒(méi)有撐傘，任著秋雨滋潤(rùn)。靜靜的聽著恩雅，數(shù)著石磚，一步步的向前走。負(fù)著秋雨，一片枯黃的梧桐葉，搖搖晃晃的落了，卻似乎滿載著笑意。突然，明白了什么，掏出手機(jī)，為你寫了條短訊
今秋，愿為知己。
成長(zhǎng)需要作文 成長(zhǎng)需要一一作文篇十七
唐代詩(shī)人王勃詩(shī)云“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，說(shuō)的是四海之內(nèi)只要是知己，即使遠(yuǎn)在天涯也好像是近鄰。由此可見，知己對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么重要！知己難得，難得知己。
知己，顧名思義就是了解、理解、賞識(shí)自己的人，如“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”；更常指懂你自己的摯友或密友，他們是我們一生難求的朋友，是友情的最高境界。正所謂：“士為知己者死”。
俞伯牙和鐘子期是真正的知己。俞伯牙酷愛音樂(lè)，尤善彈琴。一次他正在彈琴時(shí)遇見了柴夫鐘子期，鐘子期能聽琴，于是成就了一段“高山流水遇知己”的佳話。后來(lái)鐘子期病逝，俞伯牙摔琴謝知音。
俞伯牙沒(méi)有了鐘子期，便沒(méi)有了彈琴的意義，因?yàn)樗麖椀那贌o(wú)人能識(shí)，所以心生苦悶?？梢?，志同道合才是真正的知己。
蔡鍔和小鳳仙是真正的知己。當(dāng)年，小鳳仙掩護(hù)蔡鍔逃離袁世凱府邸回到云南，蔡鍔將軍組織領(lǐng)導(dǎo)了推翻袁世凱稱帝的“護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)”，立下赫赫戰(zhàn)功，英雄美人也上演了一段悱惻纏綿的愛情故事。
蔡鍔英年早逝，小鳳仙深切痛悼?？梢?，兩情相悅才是真正的知己。
馬克思與xxx是真正的知己。馬克思當(dāng)時(shí)長(zhǎng)期流亡，生活艱苦，但是xxx為了接濟(jì)馬克思的生活，寧愿經(jīng)營(yíng)自己十分厭惡的商業(yè)，把掙來(lái)的錢全部寄給了馬克思。馬克思也把自己研究的政治經(jīng)濟(jì)理論成果無(wú)償分享給xxx?？梢?，互相幫助才是真正的知己。
xxx為了馬克思連最厭惡的工作都能做，我們難道不能為知己做一些有意義的事情嗎？但現(xiàn)實(shí)生活中有一些人，他們騙取善良人士的信任，逐漸成為他們的知己。然后開始騙錢騙色騙感情，我們要提高警惕，擦亮眼睛，遠(yuǎn)離這些壞人。
魯迅先生說(shuō)，人生得一知己足矣。愿大家在漫漫人生路上找到屬于自己的知己，與知己共同進(jìn)步，攜手前行！
成長(zhǎng)需要作文 成長(zhǎng)需要一一作文篇十八
每次在閱讀中晃眼看到“朋友”一詞的時(shí)候，我的心就會(huì)像被一根尖針冷不丁地刺了一下一般難受。因?yàn)楸У?、膽小的、卑微的我這么多年來(lái)都不曾得到一位知己。這使我小小的心倍感空虛與茫然，就像是一個(gè)在沙漠中迷路的旅人，找不到水源，也沒(méi)有可以依靠的物質(zhì)東西，更悲催的是，這個(gè)旅人他發(fā)現(xiàn)，自己不僅沒(méi)有生的希望，而且，身邊沒(méi)有一個(gè)可以傾訴憂愁的朋友。這，恐怕就是人世間最恐怖的事情了吧。
沒(méi)有朋友的人是不幸的，是哀怨的，甚至可以說(shuō)是失敗的。因?yàn)樵诿Ｃ４笄澜?，我們可以通過(guò)自己的努力得到金錢、名利、地位，可是一份純真無(wú)邪、堅(jiān)毅執(zhí)著的友誼卻十分不易，所以知己就顯得彌足珍貴，千萬(wàn)兩黃金的價(jià)值都不能與它相提并論。
古時(shí)候的俞伯牙是幸運(yùn)的，他有著一手高超的琴藝，身邊卻只是圍著一群阿諛?lè)畛械娜?，這使他感到悲傷。直到他的知己——鐘子期的出現(xiàn)，雖然這人只是一介柴夫，可是卻有著一顆剔透無(wú)暇的心靈，或許是因?yàn)橼ぺぶ械木壏职桑娮悠诔醮温牭接岵赖膹椬?，就能發(fā)出“洋洋兮若江河”的感慨來(lái)。所以，鐘子期和俞伯牙的友誼是不能用任何東西來(lái)衡量的，這是一對(duì)與生俱來(lái)的好友！
曾幾何時(shí)，我也深深羨慕著這樣沒(méi)有利益糾紛的深厚的友誼，渴望擁有一位知己。她不必有多么漂亮，多么迷人，多么出眾，多么優(yōu)秀，她只需要心里裝著我就夠了。躺在床上，我曾無(wú)數(shù)次地幻想著，在我傷心難過(guò)的時(shí)候，這位知己會(huì)默默無(wú)言地靠在我身邊，借給我一個(gè)最有力、最溫暖的肩膀倚靠，從此，我不用再獨(dú)自一人品嘗苦澀的淚水，因?yàn)橛兴呐惆?；在我考試失利的時(shí)候，當(dāng)所有人都對(duì)我失望的時(shí)候，知己不會(huì)埋怨我，不會(huì)嘲笑我，她會(huì)笑著用雙手為我撫平眼角的淚水，她會(huì)一如既往地抱著我，給我力量和信心……
所謂知己，就是如此，而我，在茫茫人海穿行中的我，要的也并不多，就是一位知己的一句溫暖的話，一個(gè)無(wú)所顧忌的擁抱……
噢，我真的好想擁有一位知己……
成長(zhǎng)需要作文 成長(zhǎng)需要一一作文篇十九
高山流水遇子期，知己難尋。
城西的一家敬老院里，我認(rèn)識(shí)這樣一對(duì)知己，他們的感情是用什么做的呢？我想應(yīng)該有白茫茫雪地里的單板，蔚藍(lán)海水上的小船和縱橫棋盤上的黑白子。
顧爺爺和陳爺爺在年輕的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了。他們一個(gè)是醫(yī)生，一是警察，不忙的時(shí)候，他們就約著去滑雪。去蘇蘭，去意大利，白茫的雪地上總是會(huì)有兩個(gè)熟悉的身影。那時(shí)，顧先生帶著陳先生練單板，陳先生教顧先生“落葉飄”。聽他們說(shuō)，有一年兩人都忙得不可開交，年頭就開始計(jì)劃的滑雪，到來(lái)年同期才實(shí)現(xiàn)?？伤麄冋l(shuí)都沒(méi)有刻意去提，來(lái)年時(shí)間到了卻不約而同地給對(duì)方發(fā)了消息?！獰o(wú)聲的默契。
中年時(shí)，兩人一同去旅行。是陳先生退役，顧先生陪陳先生出去散心。他們的目的地是世界某片蔚藍(lán)無(wú)邊的海域，曾想象著坐在船上，喝著小酒，吃著烤魚。然后他們也就這做了，燒烤架上是冒著熱氣的白日里他們釣上來(lái)的魚，手里拿著的是自帶的佳釀。顧先生知道陳先生退役后有些無(wú)所適從，所以特地請(qǐng)假來(lái)陪他旅行，陪他舒緩心情，可惜顧先生酒量不大行，陳先生總是笑他不是真男人。其實(shí)也沒(méi)關(guān)系，放松也可以是睡前在甲板上數(shù)著天上的星星。陳先生明白顧先生的用意，不用言明?！獰o(wú)聲的默契。
現(xiàn)在他們都老了，變成了顧爺爺和陳爺爺，坐在敬老院的竹園里下棋。你一子我一子，總是能聽見他們說(shuō)笑的聲音，有時(shí)也會(huì)有小小的爭(zhēng)執(zhí)——這大概是陳爺爺又耍無(wú)賴欺負(fù)顧爺爺了吧？但顧爺爺清楚陳爺爺好勝，即使是小事也要做到最好。所以就總放水、看贏了后陳爺爺樂(lè)呵呵的笑；有時(shí)又會(huì)逗他，看他輸了后不服氣耍賴的模樣……其實(shí)陳爺爺都知道，并也樂(lè)意配合?！獰o(wú)聲的默契。
青年、中年、老年，相伴走過(guò)好多年。是難遇的知己，是閉口不言也能宣之于眾的友情。
成長(zhǎng)需要作文 成長(zhǎng)需要一一作文篇二十
“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲”，童年的我有過(guò)這樣的悠閑與舒適； “怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)”，童年的我有過(guò)這樣的新意與創(chuàng)造；“最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬”， 童年的我有過(guò)這樣的歡喜與幸福。我的童年，樂(lè)趣十足！
伙伴易得，知己難求。童年的我伙伴眾多，知己卻只有一人。名曰：四喜，因平日愛吃丸子，人稱“四喜丸子”。
一年冬天，冰天雪地，銀裝素裹，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。我與眾多伙伴在溫暖的屋子中興高采烈地玩耍著……忽然，四喜大吼一聲，“不好了，我家的松樹一絲不掛地站在外面，一定很冷吧！”我靈機(jī)一動(dòng)，叫：“四喜，別著急，我們給松樹澆一點(diǎn)熱水，他不就暖和了嗎？”四喜一笑，叫：“你真是天才，能夠想出這么美妙的辦法?！庇谑?，我們給松樹澆了水。自作聰明的我以為辦了一件大好事，大搖大擺地向父母炫耀。沒(méi)曉得，他們竟然嘲笑我，真是氣煞我也，精心準(zhǔn)備的計(jì)劃全部泡湯，父母告訴了我植物生長(zhǎng)的習(xí)性，我豁然頓悟，本想炫耀一番，不料竟偷雞不成蝕把米！
童年，曾幾何時(shí)，四喜去買鹽正巧被我所遇，便一起一蹦一跳地回到家，誰(shuí)知四喜卻摔了一個(gè)狗啃泥，鹽全部撒了出來(lái)，四喜悲傷的哭泣著，看到朋友這副模樣，不禁心如刀絞。轉(zhuǎn)念一想，既然手臟了可以洗，那么鹽臟了也能洗了。我把想法告訴了四喜。他一想：也對(duì)。就對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)天才！”回到家中，我們灰溜溜地跑向了衛(wèi)生間，把鹽洗了又洗，突然發(fā)現(xiàn)，鹽竟然沒(méi)了，一向智慧的我竟然一時(shí)六神無(wú)主，急的啜泣了起來(lái)。突然，母親來(lái)了，我把事情的原委告訴了母親，她哈哈大笑，告訴了我鹽遇水會(huì)融化。我恍然大悟，臉又“唰”地一下變紅，無(wú)地自容。
可惜，在一年的一個(gè)夏日里，四喜隨家人去了首都北京。至此，便從未見到四喜。
童年短暫，且行且珍惜！
童年的夢(mèng)繁星點(diǎn)點(diǎn)，陽(yáng)光下的我們?cè)诔砷L(zhǎng)，時(shí)光留下了我們的腳步，趣味的童年令我們懷念。
童年，我永遠(yuǎn)的懷念你。
成長(zhǎng)需要作文 成長(zhǎng)需要一一作文篇二十一
原來(lái)，并不那么深入同心！
一陣接一陣的討論聲給我受傷的心再狠狠割上一刀。
鮮血順著傷口一直流，一直流。并不痛，并不苦，失去了知覺(jué)，一陣酥軟，并不能預(yù)知接下來(lái)的傷痛。一直令周圍朋友高興、快樂(lè)的東西，此時(shí)此刻。卻變成傷害自己的毒藥，無(wú)聲無(wú)色無(wú)味，就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)滲進(jìn)我的五臟六腑，吞噬著我的靈魂，把我弄得四不象！
知心的朋友一眼能夠看出我的不妥，知道我的傷心，理解我的痛苦。雖不能親口安慰，因?yàn)椴幌敫嗳藶槲覔?dān)心。紙上傳來(lái)的陣陣溫暖的問(wèn)候、安慰、關(guān)心、理解，使我噶傷口慢慢愈合，成為一個(gè)美麗的傷口，一個(gè)留著幸福感覺(jué)的傷口。
我很想肆意的流淚，很想放肆的流淚，可不想破壞再朋友心中那個(gè)活潑、開朗、熱情、樂(lè)觀的形象。一旦破壞，便不能再變回原形，即使有幸變回原形，那也只是一個(gè)軀殼，沒(méi)有靈魂，沒(méi)有溫度、沒(méi)有感情，給不了朋友快樂(lè)了。
偷偷的流淚，沒(méi)人知道，那也寂寞、孤獨(dú)。想有朋友圍著，陪著，一起敞開心扉，坦誠(chéng)相對(duì)。那我便滿足。本來(lái)列在知心名單上的那些人，此時(shí)，很想把他們從上面抹掉，不留痕跡，當(dāng)沒(méi)存在過(guò)。
除了她們兩個(gè)，我并不知道誰(shuí)值得我真心去對(duì)待，因?yàn)槠渌⒉涣私馕?。她們，平凡，可卻珍貴！她們是站在我肩膀上的天使，保持著我的平衡，不讓我倒下，一直陪著我到世界末日那天但也不準(zhǔn)她們就此離開我。討論我的很多，也感謝這堂痛苦的課，令我看清誰(shuí)能做我一生的旅途伴侶。
朋友，我收到了。
成長(zhǎng)需要作文 成長(zhǎng)需要一一作文篇二十二
在這個(gè)飄雪的季節(jié)，與你重逢，是一件多么美麗的事。
在淡然的心事里，曾經(jīng)歷經(jīng)千山萬(wàn)水的曲折，曾經(jīng)閱盡千瘡百孔的滄桑，不堪回首的往事因了與你的再度相遇而發(fā)現(xiàn)記憶中的美好。
時(shí)光如水，流走了青春，遺失了傷害，帶走了幼稚，留下了回憶，依然不變的還是你我。
任由繁華過(guò)盡，平淡之中卻是輝煌的淹沒(méi)，平靜之后卻是燦爛的天空。
我們依然是最初的那兩顆相知相悉的心和靈魂，只是無(wú)需吶喊與苦痛，只是不再彷徨和驚恐。
八年的光陰在各自的生活軌跡上行走，沒(méi)有相互的扶持卻依然堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有相互的問(wèn)候卻依然站立，我們最初的真誠(chéng)和最初的純凈不會(huì)損失半分，我們最初的堅(jiān)持和最初的浪漫不會(huì)遺憾多少，只有分別是最大的傷痛。
若干年前，那兩個(gè)寂寞但倔強(qiáng)的女孩在塵世中注定了這樣的緣分，那些共同掙扎與面對(duì)心靈深處的歲月在今生鑄就了這樣的一段插曲。我們依然還是彼此，不曾遠(yuǎn)離，也不曾失去。
你說(shuō)，重逢真好；我說(shuō)，再見真好。
無(wú)論過(guò)去的好與壞，幸與不幸，感謝上蒼，感謝命運(yùn)，讓我們?cè)谌藖?lái)人往的塵世里，還能尋找到彼此，還能穿越空間，穿越距離，尋找到相握的手。還能在紛紛擾擾的世界里，尋求到我們的平靜和安寧。真的感謝你我，滄海桑田，人世輪回，還能依然心存祝愿和祈禱，還能在彼此的生命中珍存到永遠(yuǎn)，共續(xù)此生不改不休的友情。
成長(zhǎng)需要作文 成長(zhǎng)需要一一作文篇二十三
一生知己，一世朋友?！}記
生活似水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊(yùn)藏著友誼。一位好朋友就如一面明鏡，為你折射出美中不足，讓你變得更好，以為壞的朋友就如一潭死水，只會(huì)讓你走向歧途，沉浸在“完美”中，無(wú)法自拔。你愿擁有哪一種朋友？我選擇前者。
我有這樣一個(gè)朋友，他從來(lái)不贊美好，他只會(huì)不斷地在批評(píng)我，啟示我。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，他都在我身旁，一次又一次鼓勵(lì)我，他讓我看清了我自己的內(nèi)心深處。他無(wú)處不在，每一絲清香是他，每一片綠是他，每一滴水也是他。他就是大自然。
來(lái)論我與大自然的奇遇，這還得從那時(shí)說(shuō)起。
我素來(lái)愛花，卻不懂養(yǎng)花之道。我常常會(huì)因一些生活瑣事二而一天半個(gè)月不去搭理我窗前的花。它就這樣在我掌心不經(jīng)意間逝去，只留淡淡的憂傷在我心間。
有一次，我成績(jī)急劇下滑，我正為了此而不知所措，筋疲力盡時(shí)。不知不覺(jué)中，像是一種魔力驅(qū)使著我，打開窗。
我看見了那一幕。有的花從頭到尾都艷麗著，它就像是太陽(yáng)，永遠(yuǎn)那么燦爛，引人注目，它就像一些人的人生一帆風(fēng)順，平平安安；有的花卻早已枯死在貧瘠的土地中，它就像爛泥巴，沒(méi)有任何生機(jī)，任由自己毀滅；它就像一些人的人生一直在走下坡路，沒(méi)有任何希望。
我成為不了最耀眼的花，最璀璨的星，也不愿成為毫無(wú)生機(jī)的泥，干涸的水。我要成為那最獨(dú)特的草！
只見還有的花盆中，嬌嫩的花早已在時(shí)間的長(zhǎng)河中安安靜靜地沉睡去，泥土中，有一股力量震撼著我的心靈。一點(diǎn)，就是那么一點(diǎn)的綠，頓時(shí)，使我豁然開朗。綠得透亮，綠得平凡，綠得獨(dú)特。就像一股清泉，從地平線處流出，洗去我心中的塵埃，卻不見其源，不知其終。
我知道了，我應(yīng)該像那一點(diǎn)綠一樣，盡管塵世間不盡人意，挫折失敗蜂擁而來(lái)，但也要堅(jiān)持綻放自己，從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，堅(jiān)貞不屈。
這是大自然帶給我的啟示，他化有形于無(wú)形讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，而我正需要這樣的朋友，不，知己，因?yàn)樗摇?/p>
【本文地址：http://m.85550.com.cn/zuowen/3060690.html】
