范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
風(fēng)古詩(shī)篇一
當(dāng)你漫步在家鄉(xiāng)的田野時(shí)，一陣風(fēng)拂過，他使你凌亂的頭發(fā)再次充滿活力；他使你懶散的步伐再次變得矯健；他是你疲憊的心靈再次找回自我。在田野的風(fēng)的撫摸下，你能重新回到快樂的童年。
當(dāng)你靜靜的'在學(xué)堂聆聽老師們的教誨時(shí)，你有沒有想過在你的頭頂?shù)哪莻€(gè)電風(fēng)扇，那風(fēng)像慈祥的父親，你可以在他懷抱中成長(zhǎng)：那風(fēng)像偉大的母親，向你絮語著學(xué)習(xí)的快樂。那風(fēng)也是你多年不見的朋友，娓娓向你講述他所看到的事物！
當(dāng)你撒謊時(shí)，微風(fēng)突然又變成了厲風(fēng)，風(fēng)猶如一道道刀，割在你的心田，讓你無處可逃可遁，割在你的臉上，讓你感覺火辣辣的痛。割在你的手上，然，你無法舉手抗拒。
當(dāng)人類無修無止的破壞大自然時(shí)，風(fēng)怒了。他赫然變成天地間的獨(dú)行者，上帝派下來的懲罰者，對(duì)人類進(jìn)行嚴(yán)酷的懲罰，沙塵暴，18級(jí)臺(tái)風(fēng)，龍卷風(fēng)……這使人類驚醒了，瘋狂的補(bǔ)救。
風(fēng)是輕柔的，慈祥的，嚴(yán)肅的，狂暴的…
風(fēng)古詩(shī)篇二
風(fēng)看不見、
摸不著、
聽不到了？
我看風(fēng)能看得見、
摸得著、
聽得見。
不信？
那就來告訴你們！
瞧！
那樹枝正在向我們招手問好，
那小草正在跳波浪舞，
那花朵正擺著小腦袋沖我們笑呢！
是誰讓它們這樣歡快呢？
是它們的爸爸——風(fēng)伯伯！
風(fēng)伯伯教會(huì)樹枝向人問好，
教會(huì)小草跳起了舞蹈，
教會(huì)了花朵沖我們搖腦袋。
難道你能說風(fēng)看不到么？
試一試，
當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)侯，
把你的手放到空中，
你能感受得到風(fēng)在想你微笑么？
那一圈圈顫動(dòng)，
就是風(fēng)的微笑。
當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候，
你手拿一片樹葉，
放飛樹葉，
樹葉溜得一下就從你的手上竄了！
那種感覺很短暫，
但很有趣，
因?yàn)轱L(fēng)在和你開玩笑！
你能說風(fēng)摸不著么？
聽！
那大風(fēng)呼呼的吹個(gè)不停，
那聲音實(shí)在可怕，
下的人直發(fā)抖，
可是你別害怕，
那是風(fēng)在嚇唬你呢！
仔細(xì)聽，
是不是有一絲清脆而又動(dòng)聽的聲音縈繞在你的耳畔？
沙沙，沙沙，沙沙，
多好聽?。?/p>
那時(shí)風(fēng)在和你玩捉迷藏哩！
你能說風(fēng)聽不見么？
誰說風(fēng)看不見、
摸不著、
聽不到了？
我看風(fēng)能看得見、
摸得著、
聽得見。
事實(shí)證明，
我的推段是正確的，
只要你仔細(xì)用心去感受！
風(fēng)古詩(shī)篇三
“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜?！贝蠹也乱徊拢@首詩(shī)描寫的是什么呢？沒有錯(cuò)，是風(fēng)。(引用詩(shī)句，展現(xiàn)韻味)
春天的風(fēng)是柔和的，春風(fēng)拂面，就如母親的雙手正在撫摸人們的臉頰，感覺暖洋洋的。春風(fēng)吹過小溪的兩岸，喚醒了沉睡的小草，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。風(fēng)打扮了美麗的野花，含笑欣賞著自己的作品。不過古老的大樹，樹干里抽出了新的枝條，為蒼老的大樹增添了一抹生機(jī)。
夏天的風(fēng)是熾熱的，他在城市上空盤旋，把城市關(guān)在一個(gè)巨大的火爐中。他一吹過，汗珠就落了下來，很不受人歡迎。他也來到小溪的兩岸，給小草穿上了深綠的襯衫，為野花披上了火紅的裙套，樹葉的顏色也變成深綠色的了。
秋天的風(fēng)是惆悵的，元月升起，寒蟬凄切的秋風(fēng)吹散了烏云，皎潔的月光灑向地面，在看天上那潔白的月亮，就如一個(gè)白玉盤似的，掛在漆黑的夜空中，是那么耀眼，這一幕激起了多少背井離鄉(xiāng)的游子們內(nèi)心中的一抹鄉(xiāng)愁。秋風(fēng)來到花園里，小草枯黃了，野花凋零了，梧桐樹的葉子一片接著一片的落了下來，就如同一只只枯黃色的蝴蝶，在空中，翩翩飛舞。郊外的田里，麥子熟了，在微風(fēng)的吹拂下，滾動(dòng)著金色的海洋，高粱紅了，對(duì)田間勞作的農(nóng)民彎下了腰。果實(shí)也成熟了，黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋果，美不勝收，果農(nóng)們也開懷大笑。秋天的風(fēng)真是讓人又愛又恨啊。
冬天的風(fēng)是刺骨的，那一陣陣凜冽的寒風(fēng)伴著如鵝毛，一般的大雪向城市進(jìn)軍街道上寒冬呼嘯而過，就如一把把鋒利的尖刀落在行人的身上，東風(fēng)是可怕的，他吹過的地方樹葉落光了，小草和野花沉沉的睡了，然而他凍死了害蟲，第2年的春天他們會(huì)開得更好，就當(dāng)是一次蛻變吧！
四季的風(fēng)是不一樣的，有歡喜也有悲涼，但是他們的本質(zhì)都是一樣的，都是人的生活中必不可少的，他們不管何時(shí)都會(huì)和我們一起陪伴著這美好的世界。
風(fēng)古詩(shī)篇四
春天，風(fēng)無處不在，但也很神秘。
在蜿蜒的小路上走著，調(diào)皮的風(fēng)兒托起我的發(fā)梢，又伸出手來摸摸樹葉，弄得樹枝“翩翩起舞”，吹得湖面泛起了碧波，吹著森林發(fā)出“沙沙”的聲響……
風(fēng)兒吹綠了柳梢，吹青了小草，吹紅了花朵，吹開了人們的歡笑！
在一次訓(xùn)練中，我們?cè)谂Φ嘏懿?，風(fēng)兒卻很安靜。我們跑完后，好不容易吹來一陣風(fēng)，還沒等你等眨眼，它就消失了。就像炎炎夏日，剛吹來一陣風(fēng)，還沒感覺到?jīng)隹欤陀肿儫崃恕?/p>
風(fēng)到底好不好呢？這個(gè)不好說，因?yàn)椴缓玫氖侨绻L(fēng)大，在外面曬被子，突然，“轟！”的一聲，被子連著衣架一起“暈倒”在地了。好的是天氣暖時(shí)，風(fēng)兒吹來還是愜意的！
春天已經(jīng)到來，可風(fēng)中卻還是有幾絲冬天的氣息。
風(fēng)兒是個(gè)旅行家，它去過讓人害怕的深山，美麗的草原、險(xiǎn)峻的山峰、還有一些無人知曉的地方……它也是個(gè)調(diào)皮的孩子，吹皺了河水，吹落了樹葉……
風(fēng)——名副其實(shí)的旅行家！
風(fēng)古詩(shī)篇五
我是來自大自然的風(fēng)，從我產(chǎn)生的那一刻，便注定了我的歸途。我想我此生一定漂零、孤獨(dú)，因?yàn)槲彝２幌挛仪斑M(jìn)的腳步，但是我錯(cuò)了，有四季的陪伴，旅途便不會(huì)孤單。
我去了第一站——春，那是一片充滿綠意的地方，也是一個(gè)讓人舒暢的地方。我輕飄的走過去，喚醒了小草、花朵。他們歡快的迎接我的到來，鳥兒為我亮出了它的響亮、清脆的歌喉；樹枝上剛冒出的綠芽，也因我的到來，獻(xiàn)上了一支優(yōu)美的舞。
我又來到了第二站——夏，這兒有些炎熱，但卻充滿了開心的味道。我看了那些孩子們?cè)陉?yáng)光下奔跑，玩耍時(shí)的金色頭發(fā)，聽見了他們的歡聲笑語，觸到了他們的快樂、純真。我參與了他們，和他們一起打鬧，并為他們帶來了清爽。
接著我去了第三站——秋，智利都是忙碌的身影，一大片一大片金色的麥浪，一批一批金黃的果實(shí)，這里有麥香的碩果，我沉醉了。我想，這應(yīng)該是一年之中最幸福的時(shí)刻了吧！我緩緩的向他們飄去，請(qǐng)?jiān)试S我，為你們的辛勤帶去安慰，請(qǐng)讓我把我的祝福帶給你們。
最后，我來到了最后一站，第四站——冬，這一時(shí)刻的我，應(yīng)該是人們所不喜歡的，大家都在家里享受著炭火所帶來的溫暖，而我只會(huì)給他們帶來寒冷。然后我在一片白雪皚皚中飄蕩。后來，我找到了梅花妹妹與她作伴，并且對(duì)她吟誦了古今人為她歲做的詩(shī)詞，她開心的笑了，我也為她高興。
我結(jié)束了我這一次的旅程，但這并不是真正的結(jié)束。我想為純真的人們做點(diǎn)什么。
若有風(fēng)，請(qǐng)?jiān)试S我為你們帶來快樂。
若有風(fēng)，請(qǐng)?jiān)试S我為你們帶來祝福。
若有風(fēng)，請(qǐng)?jiān)试S我為你們帶走煩惱。
若有風(fēng)，請(qǐng)?jiān)试S我為你們帶走淚水。
若有風(fēng)，請(qǐng)?jiān)试S我為你們帶去思念給遠(yuǎn)方。
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