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感受藝術(shù)作文匯總

格式:DOC 上傳日期:2023-06-01 14:37:27
感受藝術(shù)作文匯總
時(shí)間:2023-06-01 14:37:27     小編:文友

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

感受藝術(shù)作文篇一

也許我可以是一位歌唱家。歌聲可以訴說(shuō)著人間難舍難分的真情,也可以詠唱著高原中誕生人世間最美的愛(ài)情。有時(shí)歌唱是一段河流,一片海洋,一波未平,一波又起。接唱、聯(lián)唱、輪唱……使你辨不清它的頭尾,摸不到它的邊際。我也可以盡情地傾聽(tīng)這門(mén)藝術(shù),這是一種享受,傷心時(shí)可以暫時(shí)忘記現(xiàn)在的傷楚,開(kāi)心時(shí)心情更加舒暢愉悅。

也許我可以是一位舞蹈家。舞蹈可以成為我的脈搏,我的心跳,也是我的呼吸,我生命的節(jié)奏。輕步曼舞像是燕子伏巢,疾速旋轉(zhuǎn)就像是鵲鳥(niǎo)受驚。舞姿像是優(yōu)美的詞句也描寫(xiě)不出來(lái)的高貴,美麗的舞姿閑婉柔和,輕靈的舞姿敏捷如風(fēng),她的妙態(tài)無(wú)與倫比,把舞蹈這門(mén)藝術(shù)融入于自身,我這一刻變成星,下一刻變成月,變成愛(ài)者與被愛(ài)者,勝利者與失敗者,感觸到了某種神圣高潔的境界。

也許我可以是一位繪畫(huà)家。繪畫(huà)可以成為一種無(wú)可挑剔的藝術(shù)讓人感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。它很高雅,可以陶冶人的情操。雖然繪畫(huà)的寶藏中沒(méi)有金銀財(cái)寶,但它有著一顆顆小小的鉆石,從少積累,變成一個(gè)無(wú)盡的大空間。一副成功的作品代表了作者讓人領(lǐng)略到祖國(guó)悠久燦爛的文化歷史,大自然磅薄雋秀,精湛藝術(shù)的高超。

也許我可以是一位作家。寫(xiě)作是創(chuàng)作,摘抄是整理。讓寫(xiě)作滲出思想形式水平之下,滲進(jìn)寫(xiě)作的意識(shí),滲透文化的血脈。閱讀者閱讀文章時(shí)使人充實(shí),寫(xiě)作使人精確。書(shū)寫(xiě)作文的靈感遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及臥在窗邊聽(tīng)雨時(shí),倚在樹(shù)下乘涼時(shí),躺在草地上冥想時(shí)。

藝術(shù)家是遙不可及的,也是觸手能及的,探討不盡取之不盡,就是藝術(shù)本身最“美”之處。

感受藝術(shù)作文篇二

清風(fēng)扶細(xì)柳,艷陽(yáng)暖心窩?!卑嗬铮總€(gè)同學(xué)臉上洋溢著燦爛的笑容??諝饫飶浡囆g(shù)的味道。此時(shí)此刻,大家壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)因?yàn)榘嗉?jí)即將開(kāi)展《身邊的藝術(shù)》賞析活動(dòng)。

同學(xué)們的目光紛紛聚集在主持人的身上,只聽(tīng)主持人一段開(kāi)場(chǎng)白過(guò)后,宣布了活動(dòng)正式開(kāi)始。這樣一來(lái),教室里可炸開(kāi)了鍋。大家紛紛議論著該由誰(shuí)上臺(tái)。

不一會(huì)兒,祝首當(dāng)其沖,引領(lǐng)我們了解糖畫(huà)。糖畫(huà),這一古老的民族藝術(shù),這一許多孩子童年的美好記憶,僅憑著手藝人的一雙手,熟練熬制,再極快地在板上繪制,一個(gè)個(gè)精美的圖案,便栩栩如生的蹦”了出來(lái)。別覺(jué)得只是畫(huà)個(gè)畫(huà)嘛,沒(méi)什么了不起,這其中的奧秘可多了。淋出來(lái)的鳳凰,活靈活現(xiàn),似乎高攀枝頭,居高臨下,神氣地俯視著神州大地;這飛龍,猶如翱翔于天際,威武巨嘯一聲,仿佛撼動(dòng)了高山,震停了江河。

接著,凱帶著同學(xué)們步入達(dá)·芬奇的藝術(shù)圣作《最后的晚餐》。他依次介紹了畫(huà)中人物和職業(yè),也介紹了創(chuàng)作背景。這幅畫(huà)最令我折服的地方,便是達(dá)·芬奇那細(xì)致入微的心思了。他精巧抓住人物的驚恐、憤怒、懷疑等生態(tài),還有手勢(shì),動(dòng)作以及行為,刻畫(huà)得惟妙惟肖。這幅畫(huà)背后的故事還有很多,迷霧未被完全撥開(kāi)??梢哉f(shuō),達(dá)·芬奇將最后”這兩個(gè)字描繪得淋漓盡致。

還有錢(qián)為大家朗誦的文章:《身邊的藝術(shù)》。全班同學(xué)無(wú)不陶醉在這細(xì)膩的文筆下。藝術(shù)好像成了小花,彎彎腰就能摸見(jiàn);似乎成了果實(shí),伸伸手就能摘到;又仿佛成了終點(diǎn)線,跑一跑便能瞧見(jiàn)。

看來(lái),藝術(shù)無(wú)處不在,名畫(huà)也好,音樂(lè)也罷,它,就在我們身邊。

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